Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие.

Интеграция                 образовательных                  областей: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Возрастная группа: Старшая группа № 7 «Родничок» (5-6 лет).

Тема: Этот День Победы.

Цель: Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, о подвигах советских воинов, активизировать словарь по теме.

Задачи:

Образовательные:

•                     Раскрыть перед детьми значение празднования Дня Победы;

•                     Продолжить знакомства с пословицами о войне, научить понимать и объяснять их значение;

•                     Закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках В.О.В, вспомнить семейные традиции;

Развивающие:

•                     Развивать у детей патриотические чувства к своей Родине;

•                     Развивать речь, внимание, память детей;

•           Развивать умение подбирать слова по заданной характеристике.
Воспитательные:

•                     Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну, уважение к людям, стоящим на её защите;

•                     Формировать чувство гордости и уважения к воинам-защитникам;

•                     Осуществлять нравственно-эстетическое воспитание, на примере поступков героев.

Оборудование: мультимедийное оборудование, ленты, звезда Предварительная работа:

•                     Беседа о Дне Победы;

•                     Рассказы воспитателя о Великой Отечественной войне;

•                     Чтение произведений о Великой Отечественной войне;

•                     Экскурсия в городской сквер;

•                     Разучивание стихотворений, пословиц и поговорок, посвященных Великой Отечественной войне и Дню Победы;

•                     Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций о Великой Отечественной войне;

•                     Разучивание танца с лентами.

Под песню «День Победы» дети входят в зал и встают полукругом.

Воспитатель: Каждый день солнышко выходит, чтобы обогреть всю землю лаской и теплом. Все радуются солнышку! Давайте и мы порадуемся нашему весеннему солнышку. Ребята скажите, а какой праздник наша страна отмечает 9 мая?

Дети: День Победы над фашистской Германией.

Воспитатель: Давайте дружно возьмемся за руки и перенесемся в прошлое.

22 июня 1941 года на нашу страну напал враг - фашистская Германия. Была остановлена мирная жизнь народа. Война разрушила судьбы миллионов людей. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен. залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли на встречу темным силам. Все: и стар, и млад, встали на защиту нашей Родины. И назвали эту войну Великой Отечественной. Долгих 4 года шла эта страшная война. Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы всего мира. Победа пришла весной 9 мая 1945 года. В Москве на Красной площади состоялся первый парад Победы. Да, ребята, 71 год прошел с тех пор, как закончилась Великая Отечественная Война. Но каждый год снова и снова, а преддверии 9 мая, мы вспоминаем тех, кто отстоял нашу Родину, никогда этот день не забудут люди. За то, что мы с вами живем, радуемся - мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день и просили нас никогда не забывать о нем.

1  ребенок:  Сегодня праздник - День Победы!

Счастливый светлый день весны.

В цветы все улицы одеты

И песни звонкие слышны.

2  ребенок: День Победы, День Победы!

Ярче солнце светит мне,

Потому что наши деды

Победили на войне!

Дети присаживаются на стулья.

Показывается слайд с изображением памятника воину освободителю в Трептовом парке в городе Берлине, русскому солдату с девочкой на руках.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту картину и скажите, кого вы видите на картине?

Дети: Это солдат, воин, мужчина.

Воспитатель: Почему вы думаете, что это солдат, воин?

Дети: Он одет в военную форму, на плечах у него плащ-палатка, одет в гимнастерку, военные сапоги, в руках держит меч.

Воспитатель: Молодцы, дети, вы все внимательно рассмотрели. На картине изображен памятник русскому солдату. Кого он держит на руках

Дети: Ребенок, маленькая девочка.

Воспитатель: Сейчас   я   предлагаю   вам   послушать   стихотворение Героя Рублёва «Памятник», в   котором   говорится   об   одной   истории, произошедшей во время войны.

Это было в мае, на рассвете.

Нарастал у стен Рейхстага бой.

…………………………………

Памятник советскому солдату.

С девочкой, спасенной на руках.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, можно назвать этого солдата героем?

Дети: Да.

Воспитатель: А какой подвиг совершил наш герой?

Дети: Спас маленькую девочку, рискуя своей жизнью.

Воспитатель: Ребята, скажите, какими характерными качествами должен обладать герой, каким он должен быть?

Дети: Смелый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, умелый, защитник слабых, любит Родину, хитрый, мужественный, неустрашимый, бесстрашный, удалой, не робкий, крепкий, здоровый, могучий, героический и др.

Воспитатель: Молодцы, вы назвали много качеств, которые нужны воинам-солдатам. Благодаря огромному мужеству и готовности к подвигу народы нашей Родины защитили свою землю и победили врага. А победителя издавна славили в песнях, стихах, пословицах. Я предлагаю вам вспомнить пословицы и поговорки о воинской храбрости и силе и назвать их.

Дети:

1. Герой за славой не гонится.

2.        Герои никогда не умрет - он вечно живет.

3.        За правое дело сражайся смело.

4.        Жита— Родине служить!

5.    На фронте воевать - славу добывать.

6.    Красна девушка косами, а солдат орденами.

7.        Друг за друга стой - выиграешь бой.

8.        Воюй; до победы, как воевали деды.

9.    Смелый боец везде молодец.

10.         Смелый побеждает, трус погибает.

11.         Герой - за родину горой.

12.          Честь солдата береги свято.

13.          Чем крепче дружба, тем легче служба.

14.          Кто за правое дело стоит - всегда победит.

15.          Если армия сильна, непобедима и страна.

16.          Русский ни с мечем, ни с калачом не шутит.

Воспитатель: В годы Великой Отечественной войны не ослабевал интерес и к настоящему искусству. Артисты драматических и музыкальных театров, филармоний и концертных групп вносили свой вклад в общее дело борьбы с врагом. Огромной популярностью пользовались фронтовые театры и концертные бригады. Рискуя жизнью, эти люди своими выступлениями доказывали, что красота искусства жива, что убить ее невозможно.

На середину зала выходит ребенок и рассказывает стихотворение.

Ребенок: Пусть в сердце каждом этот вальс звучит,

           И молодо опять глаза сияют,

           Пусть солнце светит и ручей журчит,

           Пусть пушки замолчат и не стреляют...

Дети берут ленты и выстраиваются в колонну.

Исполнение танца с лентами

      Воспитатель: Посмотрите, вот перед нами орден «Победа». У солдат Красной Армии на пилотках сияла красная звезда. И орден «Победа» тоже сделали в форме звезды. Ребята, сколько лучей у звезды? Дети: Пять.

Воспитатель: Правильно, пять. Можно сказать, что пять сил, пять богатырей преградили путь фашистской армии. Кто эти богатыри? Это: солдат, моряк, летчик, партизан и труженик тыла. Каждого из этих богатырей позвала Родина в трудный час.

На середину зала выходят дети.
Солдат: Принес солдат из долгого похода
          Святое знамя, жаркое, как кровь.
          Под ним прошел он за четыре года
          Все сто земель, сто рек и сто лесов.
Моряк:                         На горизонте самолет.

                                По курсу - полный ход, вперед!
                                Готовься к бою, экипаж...
                                 Отставить, - истребитель наш!
Летчик:               Пехота - здесь, а танки - тут.

Лететь осталось семь минут. Понятен боевой приказ. Противник не уйдет от нас!

Партизан:  Как много было тех героев,

Чьи неизвестны имена.

Навеки их взяла с собою

В свой край неведомый война.

Они сражались беззаветно,

Патрон последний берегли,

Их имена приносит ветром,

Печальным ветром той войны.

Труженица тыла: Труженики тыла, вы не воевали,

                     Но до капли силы фронту отдавали.

                     Сутками с завода вы не выходили,

                     Фронту и народу вы оплотом были.

Воспитатель: Все народы помнят и чтят память тех, кто погиб, защищая свою страну и свой народ. А как они их помнят?

Давайте встанем в круг и будем передавать эту звездочку друг другу, говоря о том, как помнят тех, кто погиб, защищая свою страну и свой народ.

•   В память о героях поэты слагают стихи.

•   Композиторы пишут песни.

•   Им возводят памятники.

•   Освящают храмы.

•   Их именем называют города, села, улицы, микрорайоны, учебные заведения.

•   О них снимают фильмы.

•   Пишут книги.

•   Приходят поклониться на братские могилы, к местам боевых
сражений.

• Возлагают цветы, во время праздников, когда создают семью.

Наш народ глубоко хранит память о погибших воинах, в их честь воздвигаются памятники, монументы, зажигается Вечный огонь. (Зажигаем вечный огонь)

Прошу всех встать и почтить память всех погибших в этой страшной войне, минутой молчания. (Запись голоса Левитана)

Воспитатель: Приближается долгожданный День Победы, светлый и радостный праздник. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, отстоявших мир в жестокой битве. Всем защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным чистым небом. И когда наступит День Победы, вместе с родителями обязательно побывайте у памятников воинской славы. Как делаем это мы, воспитанники детского сада «Мишутка», чтим память героев, возлагая к памятникам цветы. В этот день поклонитесь всем павшим героям, которые сохранили для вас мирное небо и яркое солнце. К этому дню мы с вами начали рисовать плакат, я предлагаю вам закончить нашу работу и протянуть руки к миру, солнцу и к чистому небу.

Дети приклеивают вырезанные ладошки на плакат с изображенным на нем солнцем.

Пусть будет мир на всей планете

И смеется всегда детвора!

Так давайте же в честь Победы

Дружно и громко крикнет: «Ура! Ура! Ура!»

Воспитатель: Я надеюсь, что когда вы подрастете, то будете настоящими защитниками нашей великой Родины. На память я хочу подарить вам флаги с орденом «Победа», которые символизируют праздник День Победы!

Да, здравствует День Победы! Ура! Ура! Ура!

Слава, ветеранам! Ура! Ура! Ура!

Да, здравствует мирное небо и яркое солнце! Ура! Ура! Ура!

Слава труженикам тыла! Ура! Ура! Ура!