Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

      «Молоковская средняя общеобразовательная школа»

Конспект

Организованной образовательной деятельности

по образовательной области «Рисование»

на тему: «Украсим чашечку для куклы»

для детей 3-4 лет

Составила и провела 

воспитатель:

Фидарова Ф.К.

с. Молоково 2024

Программное содержание:

-Учить украшать чашечки следующими элементами: широкими и узкими полосками, кружочками.

-Учить располагать элементы ритмично, подбирать красивые цветосочетания.

-Закреплять умение правильно пользоваться кистью, краской, тряпочкой;  промывать кисть движениями «сверху - вниз»

-Упражнять в рисовании концом и всем ворсом кисти.

-Воспитывать аккуратность, развивать творчество.

Подготовка к занятию:

Предварительная работа с детьми:

Рассматривание узоров на разных чашечках, рассматривание узоров иллюстраций.

Материалы и оборудования:

Воспитателю: кукла, 2 вариативных образца, материал для показа, мольберт. Детям: силуэты чашечек из цветной бумаги светлых тонов, гуашь, баночка с водой, кисти, тряпочки.

Воспитатель:

- Дети! К нам в гости сегодня пришла кукла. (Кукла здоровается с детьми). У куклы скоро день рождения, и к ней придут гости: у неё нет чашечек, давайте мы поможем кукле, нарисуем для нее и её гостей чашечки.

                       Дети, чашечки бывают разные.

                       Посмотрите, какие красивые чашечки я нарисовала, давайте их рассмотрим:

                       Чем украшены чашечки?

                       Как расположены кружочки, широкие и узкие полоски... ?

                       Какого цвета узор на этой чашке?

                       Чем отличаются чашечки друг от друга?

Я вас сейчас научу украшать чашечки, сделать это можно по-разному (частичный показ способов рисования). Показ длится не более 2 мин., сопровождается подробным объяснением.

Украсить чашечки можно кто как хочет: любыми элементами, любым цветом. Теперь подойдите и выберите чашечку, которая вам больше нравится. Все образцы убираются.

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная работа с детьми:

             дополнительное рассматривание образцов;

     индивидуальный показ (на листе воспитателя);

             пассивное движение; уточнения, напоминания, похвала.

Вывесить все работы или выложить на отдельный стол.

Предложить кукле и детям выбрать самые красивые чашечки.

Затем обязательно всех детей похвалить.

Список литературы.

1.     Д.Н.Колдина «Рисование 3-4 лет»

2.     Н.В.Дубровская «Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения»

3.     В.В. Гербов «Развитие речи 3-4 лет»

4.     Л.И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Младшая группа»

5.     О.А. Скоролупова «Рисование 3-4 лет»