Конспект открытого урока по физкультуре в 4 классе на тему "Кувырки вперед, назад"

Части урока

Содержание

Дозировка

УУД (универсальные учебные действия), ОМУ (организационно-методические указания)

1

2

3

4

I Вводная 10 – 12 мин

1.       Построение, задачи урока дети формулируют сами.

2. Ходьба:

а) на носках;

б) на пятках;

в) на внешних сводах стопы;

г) на внутренних сводах стопы;

       3. Бег:

             а)гладкий;

          б) по диагонали

          в) правым  (левым) боком

          г) с захлестыванием голени

              назад.

      4. Общеразвивающие   упражне-

          ния без предмета.

     5. П/и «Гусеница» (запятнай по

          следнего 

      6. Закрепить технику     выпол-

          нения кувырка вперед в груп

          пировке. 

       7. Закрепить технику выполне-

          ния кувырка назад.

       8. Провести эстафету с лаза-

          нием и перелезанием.

       9. Развивать ловкость:

          а) упражнения в равновесии

             (стойка на двух и одной ноге

             с закрытыми глазами;

           б) то же на носках.

      Упражнения на релаксацию. Разделить на две команды – девочек и мальчиков.

1. Стать в круг и положить руки на   плечи рядом стоящих партнеров, закрыть глаза.

2. Подняться на носки.

3. Поднять руки вверх , взявшись за руки подняться на носки.

Подведение итогов урока.

30 сек.

1м.30с.

2 м.

7-12 упражнений

3м.

3м.

5м.

3м

Обратить внимание на внешний вид.

Профилактика плоскостопия.

     Коммуникативные: использовать речь для регуляции своего действия;

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

   Следить за осанкой и работой рук, за постановкой стопы.

Упражнения выполнять под музыкальное сопровождение

Познавательные: используют общие приемы решения поставленных задач; определяют и кратко характеризуют физическую культуру и здоровье, как занятия физическими упражнениями, подвижными играми.

Выполнять под спокойную музыку.

Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Личностные: проявляют учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

II Основная 25 мин.                                             Заключительная   5 мин.