Конспект открытого занятия для пед.дебюта

Комитет  по  делам  образования г. Челябинска

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 195 г. Челябинска»

                      Пр. Ленина, 74 б, г.Челябинск, 454080, тел./факс  8(351)265-50-00;       

Конспект

непосредственной образовательной

деятельности

по социально-коммуникативному развитию

 «Путешествие в город Доброты»

в средней группе.

«Лучшая методическая разработка

образовательной деятельности - 2018. Педагогический дебют»

                                                                                           Выполнила: Валеева Гузель
Мухаматшарифовна
Должность: воспитатель.                                                                       

                                                        Челябинск 2018


Цель: углублять представления детей о доброте, как о ценном, важном качестве человека.

Задачи:

Воспитательные: воспитывать нравственные качества: доброта.

Образовательные: совершенствовать коммуникативные навыки.

Развивающие: развивать способность оценивать позитивные и негативные поступки людей.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Айболит», чтение сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка», просмотр иллюстраций к сказке «Золушка» и обсуждение поступков героев.

Материалы: кирпичи из картона  , «дерево Доброты» и листочки с картинками различных поступков, нарисованный «дворец Доброты», иллюстрации сказочных персонажей, сделанное из картона «Солнышко с лучиками добрых дел», корзина плохих дел, солнце на палочке, листья с картинками разных поступков.

Ход образовательной деятельности:

Организационная часть:
Дети садятся на стульчики на ковре.

- Ребята, вы знаете, что есть хорошая примета – всем с утра дарить приветы. Давайте и мы так сделаем:

Солнцу красному – привет

Небу ясному – привет

Люди взрослые и малыши

Вам привет от всей души!

Каждый новый день надо начинать хорошим настроением и пусть это настроение сопровождает вас целый день. Сегодня мы поговорим об удивительном, волшебном слове – доброта. Подумайте и скажите, о ком или о чём можно сказать «добрый» (о человеке, о поступках, о пути, о встрече)

- Скажите, если человек добрый, значит какой он ещё? (внимательный, заботливый, ласковый, не жадный и т.д.)

- А если человек не добрый, он какой? (злой, грубый, жадный)

- Как вы думаете, доброту можно потрогать, есть ли у неё запах, вкус? Доброту можно увидеть в поступках, чувствах человека. Понять, что такое доброта нам поможет путешествие в город Добра. Поэтому мы отправляемся в путь.

Основная часть.

Но, прежде чем отправится в путь, надо проложить дорожку. Но дорожка должна быть из камней, добрых дел. Посмотрите ребята у нас есть кирпичи синие и красные, если поступок который я вам расскажу хороший, то вы берете кирпич красного цвета и выкладываете дорожку. Ну а если поступок плохой, то синие кирпичики мы убираем в корзину плохих дел чтобы они  больше никогда не повторились! (Воспитатель называет ситуации, полил цветы, заправил постель, разбил чашку, сломал игрушку, разбросал вещи, сложил вещи в шкаф, развеселил друга, помог взрослым)

- Ну вот мы и подошли к дворцу Доброты

А у дворцовых у ворот

Дерево добра растёт.

Налетел вдруг ветерок,

И листочки уволок.

Стало дерево скучать,

Людей добрых поджидать.

Вы, ребята, подходите

И листочки приносите.

- Ребята, у дерева Добра листочки не простые, а с картинками, и листочки на этом дереве должны быть только с картинками хороших поступков. Давайте рассмотрим и подумаем, какие листочки мы повесим. (Дети берут листочки рассматривают и оценивают поступки, 10-12 листочков.)

- Полюбуйтесь, каким нарядным и весёлым стало дерево.
Физминутка «Во дворе стоит сосна»:
Во дворе стоит сосна, к небу тянется она.
Тополь вырос рядом с ней,
Быть он хочет подлинней.
Ветер сильный налетал,
Все деревья раскачал.
Ветки гнуться взад-вперед,
Ветер их качает гнет.
Хорошо ребята!

- В городе Доброты живут сказочные герои, как вы думаете какие?
Например, какие добрые герои из сказки Снежная королева?(Герда)
а из сказки Волк и семеро козлят ? Красная шапочка? Золушка? Доктор Айболит, Маугли, Добрыня Никитич и Тугарин змей.
Вот какие жители обитают в городе Добра.
И как над любым городом над нашим тоже светит Солнце,

- А Солнце это свет и тепло. А хотите, чтобы в группе засияло солнышко? Оно засияет от ваших добрых дел. Возьмите лучик, назовите своё доброе дело и подарите солнышку лучик. (Помогаю маме мыть посуду, помогаю нести сумку бабушке, кормлю нашу кошечку, забочусь о сестрёнке и т.д.)

- Какое доброе, весёлое солнышко получилось у нас. Пусть оно останется в нашей группе и радует нас своим теплом. Чем больше в мире доброты, тем счастливей будете все вы. А сейчас давайте поиграем с солнышком.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко».

Солнышко, солнышко, погуляй у речки

(Шевелят пальцами обеих рук)

Солнышко, солнышко, разбросай колечки.

(Быстро сжимают и разжимают кулаки)

Мы колечки соберём, золоченые возьмём.

(Делают хватательные движения щепотью)

Покатаем, поваляем

(Круговыми движениями трут ладонь о ладонь)

И назад тебе вернём.

(Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы)

Молодцы ребята хорошо поиграли с солнышко,
А вы знаете, что солнечный лучик можно и подарить вместе с добрым словом другом. Ребята а какие слова называют добрыми?( это те слова которые вам приятно слышать, комплименты)
(Передаем по кругу игрушечное солнце и говорим комплиметы)
А теперь ребята займите свои места!

Итоговая часть:

Итак, в каком городе мы сегодня побывали? Вам понравилось? Что понравилось? (Приятно слышать добрые слова, улучшилось настроении, стали дружнее)
Давайте никогда не будем забывать добрые слова. Доброта - это важное человеческое качества, а что бы вы не забывали,  как важна доброта, жители города Добра подготовили для вас почетные знаки гостей. Давайте крепко возьмемся за руки и подарим друг другу добро, улыбнемся и скажем всем доброе слово «спасибо до следующей встречи».