Конспект открытого занятия "Мы знаем ПДД"

   Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №21 «Спутник» г. Евпатории Республики Крым

Конспект

открытого занятия

во второй младшей группе «Непоседы»

на тему: «Мы знаем ПДД»

                                   (с аппликацией «Светофор»)

                                                      Составила:

                                                      воспитатель        Галенко А. Н.

                                Евпатория, 2025 г.

               Конспект открытого занятия

                          во второй младшей группе

           Тема: «Мы знаем ПДД» (с аппликацией «Светофор»)

Возраст детей: 3–4 года

Вид деятельности: познавательно-творческое занятие
Продолжительность: 20-30 минут

Цели и задачи:

Образовательные:

·  Познакомить с элементарными правилами дорожного движения

·  Учить различать цвета светофора (красный, жёлтый, зелёный)

·  Формировать навык аккуратного наклеивания деталей

Развивающие:

·  Развивать внимание и зрительное восприятие

·  Совершенствовать мелкую моторику через работу с клеем

·  Активизировать словарь («пешеход», «переход», «стой», «иди»)

Воспитательные:

·  Воспитывать осторожность на дороге

·  Формировать навыки безопасного поведения

·  Поощрять самостоятельность в выполнении задания

Материалы и оборудование:

·  Игрушечный светофор или картинка

·  Заготовки для аппликации:

         Чёрный прямоугольник (основа светофора)

         Круги (красный, жёлтый, зелёный)

         Клей-карандаши, салфетки

         Игрушечная машинка и кукла-пешеход

         Аудиозапись звука улицы

                                                Ход занятия:

1. Вводная часть

1.1. Организационный момент
Дети сидят на скамеечках и за столами. Включается запись городских звуков.

1.2. Сюрпризный момент
Появляется кукла-пешеход:
«Ой, ребята, я не знаю, как перейти дорогу! Помогите мне!»

1.3. Беседа

·  Где можно переходить дорогу? (по зебре)

·  Что помогает пешеходам и машинам? (светофор)

1.4. Дидактическая игра «Светофор»
Воспитатель показывает кружки разного цвета:

·  Красный — дети стоят на месте

·  Жёлтый — хлопают в ладоши

·  Зелёный — шагают на месте

2. Основная часть

2.1. Появление инспектора ГИБДД (приглашенный гость)

(Входит в форме, дети встречают его)

Речь инспектора:
"Здравствуйте, ребята! Я инспектор ГИБДД – Людмила Александровна.
Пришла проверить, как вы знаете правила дорожного движения!
Я слышала, что вы делаете светофоры – это очень важно!
А вы знаете, что светофор – наш главный помощник на дороге?"

Инспектор задает вопросы:
"Кто такие пешеходы?"
"Где можно играть – на дороге или на площадке?"

Проводит игру "Да/Нет":
"Можно ли перебегать дорогу?" (Нет)
"Нужно ли слушаться светофора?" (Да)

Перед аппликацией инспектор показывает мини-светофор (игрушечный)

2.2. Пальчиковая гимнастика по теме ПДД  «Светофорчик»

(Проводится воспитателем после вводной части перед аппликацией)

Текст с движениями:

1.     «Светофор нам светит ярко»
(Сжимаем-разжимаем кулачки, как огоньки мигают)

2.     «Красный – стой!»
(Резко поднимаем ладошку вверх – «стоп-сигнал»)

3.     «Жёлтый – жди!»
(Медленно покачиваем указательным пальцем вправо-влево)

4.     «А зелёный – проходи!»
(«Шагаем» указательным и средним пальцами по столу)

5.     «Машины едут: би-би-би!»
(Крутим руль – сцепленные кулачки вращаются)

6.     «Пешеходы – топ-топ-топ!»
(Топаем ладошками по коленям)

7.     «Правила все знаем!»
(Хлопаем в ладоши на последних словах).

2.3. Аппликация «Светофор»

1.     Детям раздают заготовки

2.     Последовательность выполнения:

·         Наклеивают чёрную основу

·         Приклеивают кружки по порядку (сверху вниз: красный, жёлтый, зелёный)

3.     Воспитатель помогает правильно расположить цвета

2.4. Подвижная игра «Водители и пешеходы»

·  Одни дети — «машинки» (едут, жужжат)

·  Другие — «пешеходы» (переходят на зелёный свет)

2.5. Стихи детей (разучиваются заранее)

1. Про светофор:
Красный свет – дороги нет!
Жёлтый – жди, а зелёный – иди!

2. Про пешеходный переход:
Зебру на дороге знай,
По ней смело шагай!

3. Про правила:
Правила мы все учим,
Их не будем мы нарушать!
Будем дорогу осторожно
Только на зелёный переходить!

3. Заключительная часть

3.1. Работа с родителями ( просмотр рисунков, поделок, макетов сделанных родителями)

3.2. Выставка работ детей.

Дети показывают свои светофоры и повторяют правила:
«Красный — стой, зелёный — иди!»

Инспектор вручает медали "Знаток ПДД"

Делает фото на память с детьми и их светофорами

Напоминает: "Ребята, всегда соблюдайте правила и учите им родителей!"

4. Рефлексия

Что нового узнали?

Какой цвет светофора самый важный?

Советы по проведению:

Инспектора может играть сотрудник сада (или приглашенный родитель)

Стихи разучивать за 2–3 дня до занятия

Для интерактива – дать детям подержать жезл

Важно: Речь инспектора должна быть доброжелательной и понятной для малышей!

Этот вариант занятия станет запоминающимся событием для детей с элементами профориентации.