Конспект Плиссированная роза из атласных лент

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОРОГОБУЖСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Конспект  занятия

« Плиссированная роза  из атласных лент»

                                                        Педагог дополнительного образования

                                                                   Кузина Валентина Анатольевна

г. Дорогобуж

2022 г.

Цели:

- научить выполнять плиссированные розы из атласных лент;

- воспитывать усидчивость, аккуратность и терпение;

- развивать абстрактное мышление, умение концентрировать внимание на       

  выполняемой работе, глазомер, мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование для воспитанников: ленты шириной 2,5 см, иголка, нитки в катушках под цвет лент, ножницы, игольница.

Материалы и оборудование для педагога: образцы, схемы, инструкционные карты, презентация.

Ход занятия.

1. Оргмомент.

Здравствуйте, ребята!

Все садитесь дружно,

Здесь кричать не надо,

Здесь шуметь не нужно.

Все меня внимательно

Слушать будут тихо,

А потом потрудимся

И увидим чудо.

2. Эмоциональный настрой.

  А)  А какое чудо вы узнаете, послушав сказку.

Много веков назад правил в Китае могучий император. Ничего на свете он не боялся, кроме старости и думал только об одном править и жить как можно дольше.

И вот призвал он главного лекаря и приказал приготовить снадобье, которое продлило бы его молодость. Хитрый лекарь низко склонился перед императором.

- О, могучий правитель! – промолвил он. Я мог бы приготовить такой эликсир, но для этого нужно достать чудесные цветы, которые растут на востоке, далеко-далеко.

- Я прикажу немедленно доставить эти цветы!- вскричал император.

- Ах, если бы всё было так просто! – вздохнул лекарь. Весь секрет в том, что сорвать его может только человек с чистым сердцем – только тогда растение даст свою чудесную силу.

Задумался император. Знал он, что ни он сам, ни его придворные не годятся для того, чтобы выполнить это условие. И тогда решил он отправить 300 юношей и 300 девушек. Уж наверняка среди них найдётся немало людей с чистым сердцем!

Так и сделали. Снарядили много кораблей и отправили их во главе с императорским лекарем за прекрасными цветами. На одном из островов нашли они чудесный цветок, и не могли налюбоваться им.

- Не знаю, годится ли этот цветок для эликсира, воскликнул лекарь, но, без сомнения, он радует сердце и молодит душу!

Мудрый лекарь хорошо знал коварный и жестокий нрав своего императора.

- Наверняка,- размышлял он, император подумает. Что я и мои спутники первыми попробовали эликсир, и прикажет всех нас казнить.

И тогда все решили не возвращаться обратно. Они остались жить там и выращивали цветы, которые были самыми красивыми, самыми прекрасными.

- Ребята, как вы думаете, о каких цветах идёт речь?

- Этот цветок в народе называют царицей. (Роза)

Презентация.

Б) Сегодня на занятии мы научимся выполнять чудесные розы из лент, продолжим осваивать навыки владения иглой, будим воспитывать усидчивость, аккуратность, а главное – терпение. Девиз нашего занятия: «Есть терпение – будет и умение».

3. Практическая работа.

Сейчас мы с вами будем выполнять розу путём складывания. Для работы нам понадобятся ножницы и иголка.

Любая работа требует сноровки

Обращайся с инструментами ловко!

Инструментом пользуйся исправным-

И тогда  избежишь ты травмы.

Вспомните правила, которые необходимо соблюдать при работе с ножницами  и иглой.

Эти правила соблюдайте

И никогда не забывайте.

1)      А сейчас вставим нитку в иглу и завяжем узел.

2)      Берём ленту. Один конец ленты должен быть немного длиннее. (Показ)

3)      Сложите ленту под прямым углом.

4)      Отверните ленту справа налево и прижмите пальцем.

5)      Затем нижнюю часть ленты заверните снизу вверх. Крепко держите полученный квадрат.

6)      Повторите 4 и 5 шаг 15 раз.

7)      Сложите оба конца ленты и отпустите складки. Получится гармошка.

8)      Придерживая оба конца ленты, начните подтягивать длинный, до тех пор, пока не получится роза.

9)      Соедините слои ленты внизу и прошейте их несколькими стежками.

10)  Чтобы роза не распалась проведём иглу с ниткой от основания цветка через лепестки вверх и вернёмся обратно.

11)  Завяжем узел и отрежем оба конца ленты.

1 способ. Плиссированная роза.

1. Сложите ленту под прямым углом. Один конец ленты немного длиннее другого.

2. Нижний горизонтальный край ленты отверните справа налево и прижмите пальцем.

3. Затем нижнюю вертикальную часть ленты заверните снизу вверх. Повторите шаги 2 и 3 14-15раз.

4.Сложив оба конца ленты и зажав их между пальцами, отпустите складки.

5. Придерживая оба конца ленты, начните подтягивать длинный, до тех пор, пока не сформируется роза.

6.Соедините вместе оба конца. Проведите иглу через ленту у основания розы и подтяните нитку.

7. Проведите иглу вверх от основания через центр розы. Выполните маленький незаметный стежок и проведите иглу обратно через центр к основанию.

8. Потяните нитку и 3 раза туго обвейте основание цветка.

Плиссированная роза закончена.

Физкультминутка.

   А сейчас ребята попробуйте выполнить розу самостоятельно.

Чтобы у нас получилось чудо, я ваши розы соберу в корзину, в прекрасный букет. С помощью английской булавки сделаем середину розе. Прокалываем розу аккуратно, т. к. делаю я.

4. Итог занятия.

 Давайте прочитаем слова М. Горького.

Никакая сила не делает человека великим и мудрым

Как это делает сила труда.

- Как вы понимаете эти слова?

- Как вы думаете, что помогло нам выполнить такие прекрасные цветы?

5. Выставка.