Конспект познавательно-экспериментального занятия во второй младшей группе «Разноцветные сосульки»

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

Конспект познавательноэкспериментального занятия во

второй младшей группе №14

«Фиалочка» 

«Разноцветные сосульки»

Подготовила: Кащеева Л.Ф.

г. Новосибирск, 12.01.2026 г.

Цель: помочь детям реализовать представления о свойствах воды (прозрачность, растворимость, замерзание при низкой температуре).

Материал: вода, краски.

Оборудование:   формы        для    замораживания    льда, нитки,        алгоритм деятельности.

Ход занятия - экспериментирования

1.   Постановка исследовательской задачи.

Воспитатель вспоминает с детьми три агрегатных состояния воды (жидкость, пар, лед). Предлагает украсить участок разноцветными сосульками. Спрашивает детей, каким образом можно изготовить такие игрушки.

2.   Выполнение эксперимента.

Воспитатель: Дети нельзя брать сосульки в рот.

Дети под руководством воспитателя составляют алгоритм действий изготовления ледяных игрушек: взять форму, опустить в нее сложенную вдвое нить (это будет подвеска – дом сосульки), подкрасить воду акварелью, залить приготовленные формочки, вынести в холодное место. После замерзания воды сосульку освобождают и украшают участок.

3.   Фиксирование результатов эксперимента.

Воспитатель объясняет алгоритм получения разноцветных сосулек.  Вывод. Вода изменяет цвет. Вода замерзает.