Конспект учебного занятия на тему: Складываем и вырезаем. Ёлочка. Фантастические звёзды.

Этапы учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

I. Организационный момент. Мотивация.

-Здравствуйте, меня зовут  Ирина Дмитриевна и сегодня я проведу у вас урок технологии. Садитесь.

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал.

Так что время не теряем

И работать начинаем.

-Давайте проверим всё ли готово у вас к уроку. Я буду читать вам загадки, а вы их отгадывать и проверять лежит ли у вас это на столе.

Разноцветные листы,

Вырезай и клей их ты.

Аппликации, картинки,

Серебристые снежинки.

Можешь сотворить и флаги

Из листов...

Пара острых, тонких ног

Без туфлей и без сапог.

На ногах — по голове

Для чего, скажите мне?

По бумаге ходят ноги,

Режут все, что на дороге.

На плоской дощечке
Деленья-насечки,
По ней я отрезок 
Любой начерчу,
Измерить смогу я
Фигуру любую,
Дощечку я в школу 
С собой прихвачу.

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом пройдет -

Там заметку кладет…

Приветствуют учителя

Садятся.

Цветная бумага

Ножницы

Линейка

Карандаш

II. Актуализация знаний

-Ребята, вспомните, что такое оригами?

-Какие базовые формы оригами вы уже знаете?

-А что вы уже умеете делать в технике оригами?

-древнее искусство складывания фигурок из бумаги

-Водяная бомбочка, двойной квадрат, катамаран, бутон.

III. Целеполагание

-Откройте учебник на странице 10-11, посмотрите на рисунки на страницах учебника.

-Как вы думаете, чему мы будем учиться сегодня на уроке?

-А кто-нибудь может знает, как называется способ создания различных фигур с помощью складывания, вырезания и прорезывания отверстий на бумаге?

-А хотите узнать?

-Тема сегодняшнего урока будет звучать так: «Кириками»

Открывают учебник

Складыванию и вырезанию бумаги

Нет

да

IV. Организация познавательной деятельности.

-Кирикоми, или кириками (по-японски – разрезанная или надрезанная бумага) – еще один способ создания различных фигур из бумаги методом вырезания и прорезывания отверстий.

-Средневековые мастера оригами – последователи дзэн-буддизма, считали, что при изготовлении фигур из квадрата бумаги недопустимы никакие надрезы, нарушающие гармонию Единого. Складывание было очень строго для формы бумажного листа - квадрат, и использовалось только сгибание, никаких надрезов и склеек.

-Но уже в книге «Кан-но Мадо» (в переводе – «Зимнее окно», или «Окно середины зимы»), которая впервые появилась в эпоху Эдо 1603–1867 – появляются изделия с одним или несколькими надрезами. Например: креветка, крабили, стрекоза «томбо».

-Складывание с применением надрезов – кирикоми оригами – метод, позволяющий получить оригинальные изделия.

ФИЗМИНУТКА

слушают

IV. Педагогический показ. Самостоятельная работа.

-Прежде чем приступать к работе, нам нужно научиться складыванию бумаги «ёлочкой». Основной элемент этой техники – перегибание в другую сторону по заранее намеченным линиям – он вам уже встречался.

-Для начала давайте повторим технику безопасности при работе с ножницами.

Складывание «ёлочкой».

(показ образца)

-Посмотрите на страницу 10.

-Возьмите лист бумаги и разметьте прямоугольник 10х4 см.

-Сложите прямоугольник пополам.

-Сложите угол прямоугольника, чтобы выделенные точки, как на схеме, совпали. Прогладьте линию сгиба.

-Расправьте угол и отрежьте его.

-Далее складываем прямоугольник ещё несколько раз как на схеме в учебнике. Обратите внимание на точки которые при складывании должны совпадать.

-Посмотрите на схему 7, на ней показано, какие новые сгибы нужно сделать на вашей заготовке. Сначала пальцами нужно промять каждую линию сгиба «горой» и «долиной».

-Затем формируй складки, сплющивая бумагу.

-Посмотрите на схему 8 – так должна выглядеть заготовка.

-Разворачиваем заготовку и получается узор напоминающий ёлочку.

-Отложите в сторону заготовку.

Фантастические звёзды

-Приготовьте квадрат со сторонами 20 см.

-Сложите базовую форму «водяная бомбочка».

-Разметьте внутри получившегося треугольника фигуру, как на схеме 2, вырежете её.

-Сложите края получившейся фигуры, как на схеме 3.

-На всех коротких лучах нам нужно выполнить складку «ёлочкой».

-После того, как мы выполнили складку «ёлочкой», вы должны получить необычную объёмную конструкцию, которую назовём «Фантастическая звезда».

- Кто сделал приносим свои звёзды и магнитом прикрепляем их на доску.

Слушают

Повторяют технику безопасности

Смотрят на страницу

Берут лист бумаги, размечаю прямоугольник

Складывают

Складывают по схеме

Отрезают угол

Складывают

Формируют складки

Разворачивают

Откладывают

Готовят квадрат

Складывают базовую форму

Размечают фигуру, вырезают

Складывают края фигуры

Выполняют складку «ёлочка»

Прикрепляют на доску

V. Итог урока. Рефлексия.

(выставка работ, оценивание результатов)

-Итак, что мы научились делать сегодня на уроке?
-Что такое киригами? Оригами?

-Какой приём складывания бумаги мы сегодня изучили?

-Покажите мне лист зелёной цветной бумаги, если у вас всё получилось и вы всё поняли на уроке. Покажите лист красной цветной бумаги если у вас были трудности и вы что-то не поняли.

Показывают красный и зелёный листы