Конспект урока блочно- событийного погружения 11 класс, физкультура, раздел -гимнастика .Тема :"Фестиваль ГТО"

Сегодня стратегии современных образовательных организаций имеют несколько векторов развития, направленных на реформирование учебного процесса, на совершенствование воспитательной работы. Главным результатом деятельности образовательной организации являются положительные изменения в развитии личности ребенка. Наше учебное учреждение выбрало модель «Блочно-событийных погружений» для оптимизации учебного процесса. Этот инновационный подход разрабатывался и внедрялся всеми учителями-предметниками .На уроках физкультуры так же ,мы внедрили БСП и опробовав его в течение двух лет на различных возрастных категориях учеников и различых разделах изучаемого материала.Блочно-систематийные погружения замечательны тем,что можно в любой момент завлечь ученика предложив ему роль,которую ему комфортна и интересна сейчас. Так же ребенок может выбрать себе «коллег», единомышленников и попробовать себя в разных ролях-от начальника до спасателя. На физкультуре удобно БСП проводить сменно-групповым методом и ребята могут определить себе еще и группу,в которой будет работать комфортно по силам и темпераменту. Обычно дети с взрывным темпераментом подвижны и тянутся к подобным ,а более спокойным ребятам комфортнее с такими же. Соответственно и деятельность дети для начала выберут удобную для себя-спокойный ребенок выберет роль «ученого», а деятельному интереснее сразу начать с практики, выбрав роль «спасателя». Далее учитель должен перераспределить виды деятельности чтобы дети смогли побывать во всех ролях и группах и почувствовать себя нужными и успешными везде. Основные принципы БСП на уроке физкультуры: удовольствие , релакс , единство сознания и подсознания ,двухсторонняя связь ,радость от общения с одноклассниками. Ученик в игре и общении приходит к необходимым жизненным установкам: ЗОЖ ,правильное питание, необходимость регулярных тренировок ,уважение и помощь друзьям.