Конспект урока по информатике для 7 класса Основы алгоритмизации. Линейные алгоритмы

Конспект урока по информатике для 7 класса

Тема: «Основы алгоритмизации. Линейные алгоритмы».

Цель урока: познакомить учащихся с понятием алгоритма, его свойствами и видами; научить составлять и записывать простые линейные алгоритмы.

Оборудование: доска, презентация, рабочие листы, карточки с заданиями.

Ход урока

1.     Организационный момент (2 мин).Приветствие, проверка готовности к уроку.

2.     Актуализация знаний (5 мин).Беседа с классом:

o    Что такое последовательность действий? o Приведите примеры инструкций из жизни (рецепт, правила игры).

3.     Изучение нового материала (15 мин).

o    Понятие алгоритма. Определение. Примеры из жизни и информатики.

o    Исполнитель алгоритма. Человек, компьютер, робот.

o    Свойства алгоритма: дискретность, определённость, результативность, массовость.

o    Виды алгоритмов: линейные, ветвящиеся, циклические. (На этом уроке — только линейные).

o    Способы записи: словесный, блок-схема.

4.     Практическая работа (20 мин).Учащиеся выполняют задания на рабочих листах: составляют алгоритмы в словесной форме и в виде блок-схем.

5.     Подведение итогов (5 мин).Обсуждение выполненных заданий. Ответы на вопросы.

6.     Домашнее задание (3 мин).Составить линейный алгоритм для любого бытового действия (например, «Как заварить чай»).

Рабочий лист к уроку

Фамилия, имя: ______________________ Класс: 7 ___

Тема: Линейные алгоритмы

Задание 1. Теоретическая разминка.Заполните пропуски в определениях:

1.     Алгоритм — это точная и понятная последовательность действий для исполнителя, приводящая к __________ результату.

2.     Свойство алгоритма, означающее, что он состоит из отдельных шагов, называется _______________.

3.     Свойство, означающее, что каждый шаг должен быть однозначным, называется _______________.

4.     Алгоритм, в котором все действия выполняются строго друг за другом, называется _______________.

Задание 2. Словесная форма.Составьте алгоритм «Пришивание пуговицы» в виде нумерованного списка действий.

Задание 3. Блок-схема.Составьте блок-схему для следующего процесса:

«Вычисление периметра прямоугольника».Используйте стандартные блоки: «Начало», «Ввод данных», «Процесс», «Вывод данных», «Конец».

Задание 4. Анализ.Посмотрите на алгоритм:

1.     Включи компьютер.

2.     Открой браузер.

3.     Введи адрес сайта в поисковую строку.

4.     Нажми Enter.К какому типу относится этот алгоритм? Почему?

Вопросы для самопроверки:

1.     Что такое исполнитель алгоритма?

2.     Перечислите основные блоки, используемые в блок-схемах.

3.     Чем отличается линейный алгоритм от других видов?