КОНСПЕКТ УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ В 7 КЛАССЕ «Программное обеспечение компьютера».

конспект урока по информатике в 7 классе

тема урока: «Программное обеспечение компьютера».

Тип урока: изучение нового материала и закрепления полученных знаний, практическая работа на ПК

Оборудование урока: компьютеры, мультимедийный проектор, презентации «Программное обеспечение компьютера» и «Элементы интерфейса ОС Windows»,.

Цель урока:

• знакомство с базовой составляющей операционной системы
• расширение знаний по прикладному программному обеспечению.

Задачи:

• образовательные:

- познакомить учащихся подробно с ПО, их разновидностями, качественными   характеристиками и принципами работы;

• развивающие:

– развивать образное и логическое мышление, творческую активность, активизировать познавательную деятельность через компьютерные технологии;

• воспитательные:

– воспитывать познавательный интерес к изучению информатики, аккуратность, культуру общения, восприятие  компьютера как инструмента информационной деятельности человека;
- воспитание дисциплинированности, ответственности.

Ход урока

1.      Организационный момент

-         - Мы начали изучать большую тему “Архитектура и устройства ЭВМ, программное обеспечение компьютера”. На предыдущих уроках выяснили, что компьютер выполняет такие же функции по работе с информацией, как и человек. У компьютера есть для этого определенные устройства.

-         – вспомним, какие функции выполняет компьютер по работе с информацией и какие устройства у него есть для этого?

Учитель задает вопросы классу:

-         Как компьютер обрабатывает информацию?

-         Как компьютер передаёт и получает информацию?

-         Как компьютер хранит информацию?

-         Как вы думаете: есть ли такая профессия, в которой не используется компьютер?

-         Кто сегодня не может обойтись без компьютера?

-         Учитель: сегодня мы начинаем разговор о том, благодаря чему компьютер обрабатывает информацию.

2.    Объяснение нового материала

Для объяснения нового материала используется презентация: «Программное обеспечение компьютера». В презентации есть интерактивная схема программного обеспечения, вопросы по новому материалу. Особенность схемы в том, что она снабжена гиперссылками на другие презентации, в которых можно увидеть скиншоты соответствующих программ и прочесть к ним описание.

Теоретические основы урока

Программное обеспечение – набор всех существующих программ , используемых компьютером

Программное обеспечение делиться на три группы:

Интерфейс – это способ общения программы с пользователем (это набор правил, с помощью которых пользователь управляет работой компьютера; это методы и средства взаимодействия пользователя с аппаратными и программными средствами).

Драйвер – это специальная программа, которая обеспечивает управление работой устройств и согласование информационного обмена с другими устройствами, а также позволяет производить настройку некоторых параметров устройств (это программа, предназначенная для обслуживания работы какого–либо устройства; это конкретные программы, отвечающие за взаимодействие с конкретными устройствами).

Утилиты – это служебные программы, которые используются для расширения или улучшения функций системных программ, основное их назначение состоит в автоматизации работ по проверке, наладке и настройке компьютерной системы (это специальные служебные программы, предназначенные для улучшения и других возможностей операционной системы).

Обучающиеся записывают в тетрадь основные определения

3. Вопросы для закрепления?

- Что такое программное обеспечение?

- Какие группы программ выделяются в программном обеспечении?

- Каково назначение операционных систем?

-Какая операционная система установлена на школьных компьютерах?

4.    Диагностика качества освоения темы.

 Работа в группах.

Класс делится в группы по 4–5 человек.

Задание: Вам необходимо установить для работы на домашнем компьютере прикладное программное обеспечение. Выберете необходимые для вас программы и обоснуйте свой выбор.

5.    Рефлексивная деятельность.

- Исследование какой темы вели на уроке?

- Какие понятия разобрали?

- Удалось решить поставленную задачу?

- Каким способом?

- Какие получили результаты?

- Что нужно сделать ещё?

- Где можно применить новые знания?

- Оцените свою работу на уроке. Работу класса

Мы познакомились с устройствам компьютера, достаточно подробно рассмотрели их характеристики, принципы работы, на следующих уроках нам предстоит познакомится с программным обеспечением, понятием операционной системы и все, что связано с программами.

6.    Домашнее задание: параграф 1.4 Н.Угринович “Программное обеспечение компьютера”