Конспект урока по литературному чтению. В.И. Даль "Девочка Снегурочка"

Здравствуйте, ребята!

Ход урока

I. Организационный момент( Усаживайтесь поудобнее, начинаем)

II. Речевая разминка

— Прочитайте стихотворение медленно (с ускорением; грустно; весело).

Чтобы сказки не обидеть —

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть!

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться,

Быть добрее и скромнее,

Терпеливее, мудрее,

Пети, Саши, Тани,

Леши, Кати, Вани

И другие ребятишки,

Кто читать умеет книжки,

Сказки чаще доставайте,

Ежедневно их читайте.

III. Актуализация знаний. Определение темы и целей урока

— Почему в стихотворении предлагается чаще читать сказки?

— Какой раздел мы начали изучать? («Литературная сказка».)

— Прочитайте загадку.

Она в серебро

С жемчугами одета —

Волшебная внучка

Волшебного деда.

Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка.)

— Как вы думаете, с каким произведением мы сегодня познакомимся?

— Прочитайте его название в учебнике на с. 70. («Девочка Снегурочка».)

IV. Работа по теме урока

— Откройте учебники на с. 70. Прочитайте, кто автор этого произведения. (Владимир Иванович Даль.)

—Владимир Иванович Даль — военный врач, хирург, знал 6 языков. Русский ученый, писатель, собиратель фольклора; прославился как автор «Толкового словаря живого великорусского языка».

—Знакома вам эта сказка, судя по иллюстрациям? Предположите, о чем она.

Словарная работа

 Лиса махнула пушняком своим — (махнула хвостом).

Жучка ее лобызала — (лизала).

Волк на прогалине — (на месте, не заполненном тем, что находится вокруг него — например небольшая поляна в лесу).

Жучка лает, все ее боятся, никто не приступается — (никто не подходит).

(Посмотрите слайд – фильм, если есть возможность перейдите по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=ZJofEPTTNAI

или прочитайте сказку самостоятельно, вслух)

— Обратите внимание, есть ли в сказке зачин, концовка, песенные вставки, троекратные повторы, чудесные превращения, как в народных сказках.

— Знаете ли вы народную сказку «Снегурочка»?

(Прослушайте аудиозапись или вспомните сказку по картинкам)

— Сравните эти две сказки. Чем они похожи, чем различаются?

— Прочитайте окончание народной сказки на с. 75.

— Жалко ли вам Снегурочку?

— Попытайтесь объяснить, почему В.И. Даль изменил конец сказки.

V. Домашнее задание

-Нарисовать иллюстрации к сказке.

-Составьте синквейн о Снегурочке.

       СНЕГУРОЧКА

Прилагательное прилагательное

Глагол глагол глагол

Предложение, состоящие из 4 слов

Слово – ассоциация или синоним к слову Снегурочка

(Синонимы — это слова, относящиеся к одной части речи, которые пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое смысловое значение. Примеры. ветер — вихрь — шквал — ураган — буря)

Скачано с www.znanio.ru