Конспект урока по математике 6 класс "Решение упражнений по теме "Сравнение дробей"

 «Решение упражнений по теме «Сравнение дробей».

Цели урока: отрабатывать умение сравнивать дроби с разными знаменателями; отрабатывать умения решать задачи нового вида; формировать вычислительные навыки; проверить знания и умения по пройденному материалу.

Ход урока:

I.                  Организационный момент.

II.               Актуализация знаний уч-ся. Проверка и опрос домашнего задания.

 Устный счет

1. Расположите дроби в порядке возрастания: 

— Назовите наибольшее и наименьшее число.

2. Расположите дроби в порядке убывания: 

— Назовите наибольшее и наименьшее число.

III. Решение упражнений из §9.

1.      Упражнение  № 240 (2, 4, 6, 8).

2.      Упражнение № 242 (5 – 8).

3.      Задача № 250.

4.      Упражнение № 254.

IV. Самостоятельная работа.

Вариант I

1. Запишите дроби  в порядке возрастания. Запишите дроби  в порядке убывания.

2. Длина первой доски 17/25 м, а длина второй доски 3/4 м. Какая из этих досок длиннее?

3. Оля уложила в ящик 15 кг яблок за 8 мин, Рая — 20 кг яблок за 11 мин.

Кто из них работал быстрее?

4. Сравните дроби  не приводя их к общему знаменателю.

Вариант II

1. Запишите дроби  в порядке возрастания, а дроби  в порядке убывания.

2. Купили 12/25 кг колбасы и 3/8 кг сыра. Чего купили меньше: сыра или колбасы?

3. Приготовили 11 кг вишневого варенья и 13 кг клубничного варенья. Вишневое варенье разлили поровну в 15 банок, а клубничное - поровну в 18 банок. Какого варенья в одной банке больше: клубничного или вишневого?

4. Сравните дроби  не приводя их к общему знаменателю.

V. Итоги урока. Домашнее задание. § 9. № 246 (2).

Скачано с www.znanio.ru