Конспект урока по окружающему миру на тему: "Ходим безопасно по нашим улицам."

Тема: Идем безопасно на наших улицах.

Цель: углубить понимание учащихся того, что на улицах может ожидать опасность, объяснить, как можно избежать досадных случаев на дорогах; –развивать внимание, наблюдательность; -воспитывать дисциплинированность пешехода, культуру поведения на улицах и на дорогах; Оборудование: учебник, тетрадь, сюжетные рисунки, задачи для учащихся в виде тестов;

Ход урока I. Организационный момент а)Рассказ учителя Добрый день, дети!Сейчас мы проведем урок по основам здоровья.Перед тем, как начать урок, скажите, пожалуйста, какое у вас настроение?Улыбнитесь хорошо ко мне и подарите улыбку друг другу. По выражению лица я вижу, что у вас все в порядке и хочу, чтобы хорошее настроение не оставляло вас до конца урока. б)Мотивация Тема наша хоть проста, но для вас интересна; Будут в ней новые слова, игры и забава; Вы обретете знания и новые совести; А для этого нужно вам внимание и терпение. В) упражнение "Микрофон" - Каким должен быть наш урок? ,настойчивыми) Основные правила нашего урока: 1)Хочу все знать! 2)Буду внимательным и усердным! 3)Буду активным! 4) Знаю сам-научу того, кто не знает, помогу другим! Если мы будем таковыми, то вместе создадим интересный, творческий, продуктивный урок. II.Сообщение темы и цели урока. Сегодня на уроке мы поговорим о безопасности на улице, ознакомимся с основными причинами опасных ситуаций на улице. Обсудим наши действия как участников дорожного движения, чтобы не стать причиной аварий на улицах и дорогах. III.Изучение нового материала. -1.Станция “Литературная” а)чтение стиха Любите себя и других уважайте, свою жизнь и здоровье берегите и правильную дорогу выбирайте, если хотите до старости дожить.

1.

Чтобы не опоздать - вы не спешите, раньше выйдите, чтобы спокойно идти, а по дороге рот не раскрывайте, чтобы и жизнь и здоровье сохранить. Потому что едет транспорт, повсюду прохожие, кто на работу или с работы идет, сеет дождь или дни стоят погожие, а движение не прекращается нигде. Летят машины, скорость у них высокая, мгновенно транспорт этот не остановит, и хоть дорога может и не широкая, но через нее, дети, не бегите! Столкнуться можно или споткнуться, летят машины-вам не сила встать. Автомобиль не может остановиться, страшное несчастье может постичь вас. Дорогу выберите в родную вам школу, чтобы светлой и безопасной была. И напрямик тоже не ходите никогда, себе и другим не желайте зла. – Какие правила дорожного движения вы запомнили из этого стихотворения? б)физкультминутка. в) работа над загадками 1) Не летает, грохочет, жук по улице бежит, глаза-огоньки горят, как жука такого зовут? 2)Идет через села и города, а с места не сдвинется?.....(дорога) 3)Я и в городе и в деревне, по сторонам меня дома большие и малые……(улица) 4)Дом по улице ползет, на работу всех везет, не на куриных ногах-в резиновых сапожках(автобус) 5)Разные стеклышки есть у меня: красный, желтый и зеленый, могу ими я сказать: идти, стоять, подождать……(светофор) г)Работа с учебником . д)Работа в тетради. -2.Станция "Безопасная дорога." (учащиеся рассматривают рисунок и анализируют ситуацию на дороге) - Итак, девизом нашего урока будут следующие слова: "Чтобы с вами не случилось никакой беды-будьте осторожны на дорогах всегда!" -3.Станция "Автомультик." 1)Назовите любимый вид транспорта Кота Леопольда……(велосипед) 2)Во что превратила добрая фея тыква для Золушки? ……(карету) 3)Личный транспорт Бабы-Яги?.......(ступа) -4.Станция “Проспект Знаний” ( учащиеся получают карточки с заданиями посредством тестов и выбирают правильный ответ) IV. Итог урока. Игра "Запрещено-разрешено." (ученики говорят, что позволено, а что запрещено) И проспекты и бульвары все шумные в наши дни, ты проходи по тротуару только по правой стороне. Пустовать здесь , где люди-(запрещено), стань образцовым пешеходом-это (разрешено)….Если ты гуляешь где-то там, бегая,не забудь, переходишь перекресток-особенно бдительным будь, когда красный свет-(запрещен).На зеленое даже детям идти-(разрешено