Конспект урока "Путешествие в мир музыкальных инструментов".

Всех позвал он на урок
Урок необычный сегодня у нас
Гостей в классе много на этот раз.
Повернитесь, посмотрите и улыбки подарите.

Урок необычен тем, что мы с вами отправимся в путешествие. Хотя, какое путешествие, ведь мы же на уроке?

-Что же мы ждем от путешествия? Зачем отправляемся?

А зачем куда то ездить? А рядом с нами не красиво?
Это открытие чего- то нового, интересного, необычного, загадочного, новые встречи и впечатления.

Вот и посмотрим, оправдаются ли наши ожидания в конце урока.  С собой мы возьмём хорошее настроение, слушательскую культуру.

(А отправимся мы в путешествие в страну музыкальных инструментов).
И так, в путь (гудок поезда).

Обычно в путешествии мы знакомимся с попутчиками. Я тоже успела познакомится с одной пассажиркой, которая может поднять нам настроение в дороге. Настя, можно тебя попросить…

(Педагог просит сыграть на электронном пианино ученицу 4 класса, предварительно сменив тембр на орган).

- Почему ты остановилась? Что тебя смутило? Ты умеешь играть на органе? Нет конечно. На каком инструменте она играла?
На пианино, но звучит орган. Как будто два разных исполнителя играют, две разные девочки.

А как это получилось? (Добавили разные инструменты в один). 

- А зачем они это делают?

Сегодня это возможно, современные технологии, инновации касаются и искусства. На органе играть трудно, но сегодня Настя может сыграть, всего переключив регистры. (покупаешь один инструмент, а получаешь целый набор).
Потому что в него это заложили умные люди. Что они еще могут придумать?

- Да что они, может, и мы сможем? Ведь фантазии становятся реальными, почему бы не пофантазировать дальше?

- Какими же будут музыкальные инструменты будущего?!

- А вам бы что-нибудь  хотелось изменить в существующих музыкальных инструментах?

- Настя, как приятно мы провели с тобой время и не заметили, что подъехали к станции.
- Что то тут холодно. Интересно, где же это мы оказались?!

- В это стране тоже довольно холодно. Это Норвегия. Удивительные вещи происходят на горнолыжном курорте Гейло. Каждый год там утраивают Ice Music Geilo Festival, который привлекает музыкантов и поклонников музыки. Чем необычен такой фестиваль?

Все участники играют на музыкальных инструментах изо льда. Зачем?

Чего только не придумают умельцы, музыкальные инструменты изо льда все еще остаются диковинкой.

- Тогда как будет звучать такой инструмент? Давайте посмотрим. (Просмотр видео)

- Мы как будто в творческой лаборатории оказали, потому что увидели как такие инструменты изготавливают, настраивают, исполняют на них.

- Инструменты звучат одинаково? Отчего зависит звук?
- От материала, чистоты и структуры льда, речной лед и морской звучат по-разному.

- Не задержались ли мы с вами на этой станции? Отправимся дальше в путь. Я получила сообщение, что нас ожидает другой музыкальный инструмент.

Называется он Ханг. Что он из себя представляет?

Как вы думаете, что хотели сказать авторы этого музыкального инструмента?

(Просмотр видео)

Наше путешествие постепенно подходит к концу.

- Как вы думаете, зачем мы сегодня придумывали новые инструменты? В мире так много того, что мы еще не знаем, а оно уже существует.

Надеюсь, что сегодняшний материал поможет вам создать свой инструмент, в котором вы воплотите свои интересные идеи и обогатите мир муз. инструментов в будущем. Как например автор ледяных инструментов - Терье Исунгсет, что  с детства полюбил звон льда и построил свое образование для осуществления своей мечты.

В качестве домашнего задания я предлагаю вам придумать и создать свой муз инструмент будущего, нарисовать его или сделать макет. У кого не получится, могут поискать видео примеры в интернете.

Дерзайте, творите и у вас все получится! Успехов.