Конспект урока русского языка в 7 классе (коррекционная школа VIII вида).Урок 94. Глаголы настоящего времени.

Русский язык, 7 класс.

Дата____________

Урок 94. Тема урока: Глаголы настоящего времени.

Цель: научить распознавать глаголы настоящего времени.

Задачи:

Образовательные: обобщить полученные знания о глаголе; закрепить умение определять времена глагола.

Развивающие: коррекция и развитие слухового восприятия, мышления, памяти, коррекция и развитие связной письменной речи, формировать и развивать навыки самостоятельной работы, самоконтроля; стимулировать активную познавательную деятельность.

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, культуру общения, взаимопомощь.

Оборудование: карточки для самостоятельной работы, разноуровневые карточки (уровень повышенной сложности и уровень пониженной трудности); опорные таблицы и схемы, учебник.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка д/з. Фронтальный опрос.

3. Минутка чистописания.

Всё хорошо, что хорошо кончается.

Волков бояться – в лес не ходить.

4. Объявление темы и цели урока. Слово учителя по теме урока, направленного на повторение, закрепление, систематизацию пройденного материала и знакомство с новой темой с примерами и пр.

Сегодня мы будем находить и различать глаголы в настоящем времени. К концу урока вы должны уметь определять время глагола. 

5. Работа по карточкам.

Знатный каменщик.

Бригадир Сергей Кузьмич Лучше всех(……..?) кладет кирпич. Знатный каменщик Кыштыма (……..?) строит школы и больницы, И дома для всех людей. Он (………?) выкладывает стену, Он (………?) укладывает в смену Три вагона кирпичей. Знатный каменщик 
Работа над текстом по вопросам:

Перед какими словами стоят скобки и для чего?

На какие вопросы могут отвечать глаголы?

На какие вопросы отвечают глаголы в написанном на доске тексте?
Когда совершаются действия, которые обозначают глаголы строит укладывает выкладывает кладет ? 

В ы в о д: Глаголы, которые обозначают действие, совершенное сейчас, в момент речи, называются глаголами настоящего времени и отвечают на вопросы: Глаголы, которые обозначают действие, совершенное сейчас, в момент речи, называются глаголами настоящего времени и отвечают на вопросы: что делаю? что делаю? что делаешь? что делаешь? что делает? что делает? что делаем? что делаем? что делаете? что делаете? что делают? что делают? 

6. Физминутка. (упражнения для глаз) 1.Совершите 10 колебательных движений глазами справа – налево, затем слева – направо 2.Совершите 10 колебательных движений глазами вверх – вниз, вниз – вверх. 3.Совершите круговые вращательные движения глазами слева направо. 4.То же самое, но справа налево. 5.Закрыть глаза на 1 минуту. 
Задание: От данных глаголов в неопределенной форме образовать глаголы настоящего времени. читать - рисовать - прыгать - болеть - поздравлять - чихать – играть – бросать – стрелять – опаздывать – 

Работа с деформированным предложением (пословицей) составить пословицу Задание: составить пословицу ТРУД, А, ЛЕНЬ, КОРМИТ, ЧЕЛОВЕКА, ПОРТИТ Как вы понимаете пословицу? Вопрос: Как вы понимаете пословицу? 

Дополнительное задание: На трафаретах звезд (углах) написать глаголы в настоящем времени с определенной буквой Л Р П 

7. Итог урока: Что такое глагол? (I гр)

Что обозначает глагол? (III гр)

На какие вопросы могут отвечать глаголы? (II гр)

Какое время глагола называется настоящим? (I гр)

8. Д/з. Упр. 239, стр. 190.