Конспект воспитательного события "Весь мир - театр, а люди в нём - актеры"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Игнатовская средняя общеобразовательная школа

 

 

 

КОНСПЕКТ

ВОСПИТАТЕЛЬНГО

СОБЫТИЯ

«ВЕСЬ МИР - ТЕАТР,

А ЛЮДИ В НЁМ –АКТЁРЫ!»

 

                                                 2019 – 2020

 

Форма события: этический диалог

 

Тема события: «Весь мир – театр, а люди в нем – актеры!»

 

Цель события: расширить и углубить представление обучающихся о понятиях «лицемерие», «двуличие»

 

Задачи события: содействовать поиску потребности формирования нравственных взглядов в отношении себя и окружающих;

содействовать поиску  гармонии в отношениях с самим собой и окружающими, значимости процесса самопознания, формированию навыков самоанализа и объективности, умению отстаивать свою точку зрения, как в индивидуальном, так и совместном поиске решений, ориентируясь на личный опыт и мнения одноклассников

 

Участники: обучающиеся 13 – 15 лет

 

Техническое обеспечение: компьютер, проектор

 

 

 

 

 

Ход реализации

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

 

Здравствуйте!

Мне хочется, чтобы вы тоже со мной поздоровались. Только давайте это сделаем по-особому.

Ребята 1-го ряда, вы говорите «привет» и машите правой рукой.

Ребята 2-го ряда, вы говорите по-английски «хеллоу» и показываете так… (сцепить руки в «замок» над головой) Попробуем?

Ребята 3-го ряда, вы говорите «салют» и машите обеими руками.

А теперь по моей команде, когда скажу «здравствуйте». Вы поприветствуете меня так, как мы договорились.

Здравствуйте!

Какие у вас добрые лица! Мне будет очень приятно пообщаться

с вами.

 

Введение в тему воспитательного события

 

– А сейчас, ребята, послушайте стихотворение и попробуйте сказать, о чем мы с вами будем говорить.

 

Сказал Шекспир: "Весь мир - театр, а люди в нем - актеры! 
Кто плут, кто - шут, а кто простак, мудрец или герой".
А потому, а потому оставьте ваши споры –
Ищите в жизни свою роль, лепите образ свой.

Наш мир - это зал! Наша жизнь - это сцена,
Где смешались смех и слезы, горе и любовь
Но, хоть сотню жизней проживи одновременно,
Будь и оставайся ты всегда самим собой.

- В любых ситуациях нужно оставаться самим собой.

- Сегодня мы с вами рассмотрим такие понятия, как ЛИЦЕМЕРИЕ и ДВУЛИЧИЕ.

      Жизнь – непростая штука, и иметь надежного союзника в ней необходимо. Но как найти надежного человека, который не предаст и не подставит, всегда будет искренен и скажет все, что думает, без прикрас и лжи? Вы должны понимать, что будут встречаться и те, кто скажут, что угодно, лишь бы добиться своей корыстной цели и получить желаемый результат. Эти люди врут, глядя в глаза, плетут интриги, прячутся под маской добродетели.

          И чтобы вы не стали жертвой подобного подлеца, мы сегодня с вами попробуем научиться отличать искреннего человека от лжеца под маской добряка.

          Немного истории…

          Само понятие «лицемерие» пришло к нам из Древнего Рима, и изначально имело прямое отношение к театру, лицедейству. Пришло оно со времен первых театральных постановок, в ходе которых актёры надевали маски с разными выражениями эмоций, проигрывая роли, по сути, примеряли на себя чужое лицо, чужие манеры, взгляды…

   - Каждый из нас имеет «своё лицо». Иногда у нас бывает «несколько лиц».

В нашей жизни бывают моменты, когда мы живём двойной жизнью. Мы думаем одно, а говорим совершенно другое, и делаем третье. Вы согласны»?

      Приведите, пожалуйста, примеры подобного поведения из собственного опыта.

      - Ребята, а почему так происходит? Почему мы говорим не то, что думаем, а делаем не то, что говорим? Почему мы лицемерим? Надеваем маску – лицемерия, двуличия, лукавости, коварства

(- Из – за страха быть самим собой

- А так жить проще

- Потому что все вокруг одевают такую же

- Это защитная реакция на окружающий мир, или маскировка комплексов

- Защитная реакция

- Без этой маски в наше время тяжело прожить

- Страх быть «белой вороной»

- Мы лицемерим, чтобы понравиться кому – то

- Мы лицемерим, чтобы казаться умными и добрыми

- Мы лицемерим, чтобы кому – то угодить)

     - Получается, что каждый человек в своей жизни лицемерит (или имеет два лица, а может быть и больше)

Но иногда, да, иногда - ведь в жизни все бывает! –
Присвоит кто-нибудь себе украденную роль.

     - Мы сейчас с вами разделимся на группы и рассмотрим 3 маски лицемера. Будет дана карточка – характеристика, маски. От группы нужно будет выступить с характеристикой данной маски – лицемера. Вы попробуете отнести себя к той или другой группе. Если вы случайно попали не в ту группу, можно перейти в нужную. Если кто – то не вошел  ни в одну группу, нужно снять маску и образовать 4 – ую группу

(Деление происходит по картинкам животных)

1 – ая группа – маска Лисы

Маска Лисы            Всегда добра к окружающим снаружи, но очень коварна внутри. Ради собственной выгоды лисичка может лукавить, шантажировать, «прикарманить» и забрать, но все это она делает красиво, ненавязчиво и без всяких следов своих «преступлений»

 

2 – ая группа – маска Волка

Маска Волка        Волк -  это хищник, который постоянно идет к своей цели. Он заботится о своей семье, не думая о чувствах и мнений других. Этот хищник приходит только тогда, когда хочет и считает нужным наградить кого – то своим присутствием

       

3 – я группа – маска Хамелеона

Маска Хамелеона         Хамелеон, приспосабливаясь к обстановке, легко меняет своё поведение, симпатии, убеждения. Хамелеон, как правило, отличный актёр, ведёт себя совершенно по – разному, в зависимости от того, с кем имеет дело. Освоившись, он подстраивается к кому – либо, чему – либо. Выкручиваясь из сложной ситуации, теряет совесть, стыд, достоинство

 

- А вот, кто отнёс себя в 4 – ую группу, сейчас может быть узнают себя в следующих ситуациях.

(Просмотр серий «Ералаш»)

1.     «Алина – малина»

2.     «Дурное влияние»

3.     «Что случилось?»

4.     «Неахота в школу»

5.     «А вот и не угадал»

 

 

- Какой же мы можем сделать вывод?

(В нашей жизни бывают моменты, когда мы лицемерим и живём двойной жизнью)

- Жизнь – театр, а люди в нём актёры, вот так меняя маски, мы и играем всю жизнь различные роли в зависимости от обстоятельств

- Молодцы, ребята. Вы все правильно понимаете. Только кто – то часто использует двуличие в своей жизни, а кто – то нет. Эта черта, ребята, может быть безобидной и не очень. Нормы безобидности двуличия или лицемерия определить сложно, каждый лишь сам  может сделать выбор для себя.

И каждый день, и каждый день мы надеваем маски,
И, глядя в зеркало, порой себя не узнаем...
Лишь у себя, наедине, мы можем без опаски
Спросить:" Что в этой жизни мы - играем иль живем?"

- Некоторые из вас уже после 9 класса отправятся в самостоятельную жизнь. И встретить на своем пути лицемера не хотелось бы. А для этого нужно разбираться в людях. Вот есть некоторые правила как отличить лицемера от искреннего человека. Давайте посмотрим презентацию.

(Просмотр презентацию)

 

 

 

                                                                                      

 

 

 

- Быть собой в обществе не каждому дано, чтобы им стать нужно себя понимать, уважать, ценить.

Рефлексия

- Напишите сообщение в телефоне в виде смайлика (грустный или веселый смайлик)  другу, подруге, родным, знакомым  и т. д.

(На доске шаблон телефона)

 

 

 

 

- Меня искренне порадовало ваше внимание и заинтересованность в данной теме. Я благодарю всех за активность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предполагаемые результаты

1.    Научить видеть в людях такой отрицательный порок, как лицемерие, двуличность

2.     Развитие способности оценивать собственные чувства и чувства других

3.    Повышение коммуникативных способностей детей

4.    Обретение опыта нравственного поведения

5.    Использование полученные знания для решения конкретных жизненных ситуаций