Конспект занятия для старшей группы "Школа пешеходных наук"

                                    Школа пешеходных наук.

Цель.  Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения,  с элементами дороги. Закрепить правила поведения на проезжей части. Расширить знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора и дорожных знаков. Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков. Развивать чувство ответственности при соблюдении  ПДД.. Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения.

 Ход занятия:

Дети, сегодня  я приглашаю вас в  «Школу пешеходных наук».
(Дети подходят к столу, с расстановленными на нем знаками дорожного движения)

- Ребята, что это? (Дорожные знаки)
Много есть дорожных знаков,
Знаки эти нужно знать,
Чтобы правил на дороге,
Никогда не нарушать!

- Для чего на дороге нужны знаки? (чтобы не нарушать правила дорожного движения)
- Да, дорожные знаки нужны для безопасной организации дорожного движения.  Они информируют водителя об особенностях дороги, указывают направления движения, предупреждают об опасностях.
- А знаете ли вы, ребята, на какие виды делятся дорожные знаки? (указательные, запрещающие, предупреждающие)

Совершенно верно, дорожные знаки бывают запрещающими.
Красный круг обозначает
Обязательно запрет,
Он грозит – нельзя тут ехать,
Или тут дороги нет!

- Давайте посмотрим, какие запрещающие знаки есть на нашей дороге?
(Дети находят и называют запрещающие знаки)
- Дорожные знаки бывают указательными.
А еще бывают знаки
Взяты в синенький квадрат,
Как и где проехать можно,
Эти знаки говорят!
- А теперь найдем на нашей дороге указательные знаки.
(Дети находят и показывают)

- А ещё дорожные знаки бывают предупреждающими. Ребята, как можно отличить предупреждающий знак? (Они имеют форму квадрата или прямоугольника, и они синего цвета)

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, внимательно на нашей дороге есть предупреждающие знаки (Дети находят и называют предупреждающие знаки)

- Молодцы! А сейчас мы отправляемся дальше.
Парад машин разного назначения.
- Как машины связаны с правилами дорожного движения?
-Машины ездят по проезжей части. Для того, чтобы не случалось аварий нужно знать правила дорожного движения.
- Совершенно верно! Машины ездят по дорогам, и от поведения водителей зависит жизнь пешеходов и автомобилистов.
- Какие виды транспорта вы знаете?
- К какому виду транспорта относятся эти машины? Наземный, подземный, водный, воздушный.
- А ещё, на какие виды можно разделить этот транспорт? Легковой, грузовой и т. д. 
- Посмотрите, пожалуйста, на эти машины. На улицах нашего города встречаются машины специального назначения.
- Это, какие? Скорая, пожарная охрана, полиция, МЧС, служба газа.

Вот с крестом машина мчится,
Обгоняя всех, в больницу.  (Скорая помощь)
Полыхает дом. Кошмар!
Укротит она пожар. (Пожарная машина)
Замигает синим глазом,
И в погоню рвётся сразу. (Полицейская машина)
Чудо-дворник перед нами загребущими руками,
За одну минуту сгреб преогромнейший сугроб.  (Снегоуборочная машина)

- Некоторые из этих машин оборудованы специальными звуковыми сигналами - «сиренами»: на крышу кабины устанавливают мигающий фонарь - синий или красный маячок. Направляясь к месту назначения, водитель включает маячок и подает звуковой сигнал. Пешеходы, услышав сигнал, должны машины пропустить машину спец. назначения. Эти машины могут ехать на любой сигнал светофора.

- Куда же они спешат? Они спешат на помощь к тем, кто попал в беду, или заболел.
- Ребята, а как вы думаете, если вы переходите дорогу на зеленый сигнал светофора, вы должны пропускать машины специальных служб? Да, должны.

Воспитатель: Одно из этих правил - пешеходы должны ходить по определенной части улицы. Как она называется? (тротуар) По какой стороне улицы должны идти пешеходы? (по правой)

Воспитатель: Правильно, чтобы не мешать другим пешеходам. Все мы с вами знаем, что в пешеходном деле самое главное и трудное - переходить улицу. Где пешеходы должны переходить улицу? (по пешеходному переходу, по "зебре")  

Воспитатель: У пешеходов есть помощники, которые помогают передвигаться по улице. Один из помощников придет к нам в гости. Отгадайте, кто это? Воспитатель читает стих-загадку. Здесь на посту в любое время

Дежурный ловкий - постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
(милиционер-регулировщик)

Входит ребенок в костюме регулировщика.

Регулировщик: Здравствуйте, дети! Я милиционер - регулировщик, несу свою службу и днем и ночью, первым прихожу на помощь пострадавшим при аварии. Я поднимаю жезл, и машины останавливаются. Сегодня я приглашаю вас в "Школу пешеходных наук". Поедем мы в школу на автобусе, я буду водителем, а вы - пассажирами. Поехали! Едут на воображаемом автобусе.

Регулировщик: Занимайте места в нашей школе!   Широкая часть дороги между тротуарами называется проезжей частью. Проезжая часть - только для транспорта. Белая линия делит проезжую часть пополам. По одной половине - машины едут в одну сторону, по другой - в противоположную. В дорожном движении участвуют пешеходы, водители, пассажиры. Посмотрите, какой транспорт едет по проезжей части? Кто идет по тротуару?

  Регулировщик:

- Как называется группа людей, которая переходит дорогу? Пешеходы!
Как называется группа людей, которая управляет транспортом? Водители!
Как называется группа людей, которая едет в транспорте? Пассажиры!

Молодцы, ребята, справились с заданием!

Воспитатель: Дети, что помогает пешеходам и водителям соблюдать правила дорожного движения? (светофор)
-Какие сигналы есть у светофора? (красный, желтый, зеленый) Вспомните, что означают эти сигналы?

Красный глаз глядит на нас,
Что гласит его приказ? ("Стоп! ")
Желтый глаз глядит на нас,
Что гласит его приказ? ("Осторожно, приготовиться! ")
А зеленый глаз - для нас,
Что гласит его приказ? ("Можно переходить! ")

Регулировщик: Дети, вы правильно отвечали, поэтому предлагаю вам поиграть в игру "Водители и пешеходы". Для этого нам нужно разделиться на две группы, одна группа будет водителями, другая - пешеходами. Водители будут размещаться в гараже и по сигналу выезжать на проезжую часть, а пешеходам необходимо пройти на тротуар. Я буду показывать направление движения машинам и сигналы светофора.

Проводится игра "Водители и пешеходы".

Регулировщик: Молодцы, дети, вы были внимательны, соблюдали правила дорожного движения: пешеходы переходили улицу правильно, машины пропускали пешеходов и двигались по сигналу светофора.

"Азбукой улиц, проспектов, дорог, Город все время дает нам урок, Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда! "

Регулировщик: Мне пора возвращаться на улицы нашего города, на память о нашей встрече я дарю вам памятные медали и маленькие светофорчики и, чтобы вы помнили о ПДД рассказывали о них своим друзьям!

Воспитатель: Дети, вам понравилось заниматься в "Школе пешеходных наук"? Что больше всего вам понравилось на занятии? Что бы вы пожелали друг другу?

Молодцы, а теперь, я предлагаю вам поиграть в игру «Дорожный знак» Я буду показывать вам дорожные знаки, а вы должны выполнять необходимые действия:

Знак водителей пугает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича! «кирпич» - дети сидят.
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти! «пешеходный переход» - дети шагают
«внимание» - дети стоят (сначала знаки показываются медленно, затем быстрее).
-Ну вот и подходит к завершению наша «Школа пешеходных наук». В конце каждого урока в школе дети получают оценки.

Давайте, поиграем в игру «Это я, это я, это все мой друзья»
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: Это я, это я, это все мои друзья! »
* Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?
* Кто из вас идет вперед только там, где переход?
*Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
*Знает кто, что красный свет- это значит - хода нет?
*Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт?
*Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
*Кто вблизи проезжей части, весело гоняет мячик?

- Ну вот и подошел к концу на урок в «Школе пешеходных наук». Скажите, вам понравилось? А что именно?

Я рада, что вы знаете правила дорожного движения

                                 Конспект занятия

     по безопасности дорожного движения

               «Школа пешеходных наук»

                для детей старшей группы

                               ДОУ № 30

                                                        Воспитатель: Газина Т.В.

                                  Г. Макеевка

                                         2015г.