Конспект занятия: "Мы друзья природы"

Конспект занятия для детей среднего возраста адаптивной школы
«Мы – друзья природы»
ЦЕЛЬ: Вызвать интерес у школьников к профессии лесника путем ознакомления со сферой его трудовой деятельности.
Задачи:
1. воспитывать уважительное отношение к труду лесника, показать какое значение эта профессия имеет для общества;
2.  Продолжать развивать умение выражать свои впечатления и знания в беседе, подбирать правильные слова по теме;
3. Формировать представление о том, как в природе все взаимосвязано. Вызвать желание оказывать посильную помощь в охране окружающей среды.

Оборудование и материалы:
Видеофильм «Лес - наше богатство».Плакаты. Рисунки детей о природе .Слова «лесник», «Лесничий». Альбом с фотографиями на тему «Наша роща», презентация «Мы друзья природы»
Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята!
Скажите мне, вы наверно уже задумывались над тем, кем вы станете когда вырастете? (оветы детей) Да все взрослые имеют профессию, ходят на работу и стараются сделать эту работу хорошо, с пользой не только для себя, но и для окружающих.
Сегодня у нас в гостях, интересный человек с редкой профессией и я очень хочу вас с ним познакомить. Но сначала мы с вами посмотрим небольшой отрывок видеофильма, я специально не буду говорить название этого фильма(просмотр) Посмотрите на выставку, узнаете свои рисунки, что мы с вами рисовали недавно? (природу родного края, зимний лес). Обратите внимание на плакаты по охране лесов. Как вы думаете человека какой профессии я пригласила сегодня к нам? Молодцы! Встречайте нашего гостя. Сергей Иванович Максименко. Главный лесничий нашего района.
Ребята, как вы думаете а слова «лесник» и «лесничий», это одно и то же?(выслушать ответы детей, затем дать слово гостю)
Сергей Иванович:
Лесник – это, во-первых, лесной сторож, работник лесного хозяйства.
лесничий – это заведующий лесничеством или надзиратель, который следит за сохранностью леса и лесными разработками.
С одной стороны кажется, что «лесник» и «лесничий» - совершенно одинаковые понятия. Но давайте разберемся. лесничий – это заведующий, а лесник – работник. То есть, это две разные профессии, а лесничий может быть начальником у лесника.

Каждому леснику вверяется свой участок, где он проводит работу по охране леса от браконьерства, незаконной вырубки, лесных пожаров. Лесник является работником государственной лесной охраны. Требования к таким работникам нестрогие – будущий лесник должен достигнуть совершеннолетия и иметь среднее специальное образование.

Лесничий, чаще всего, - специалист с высшим или средним техническим образованием, в подчинении которого находится целое лесничество. У него должен быть опыт работы, достаточный для того, чтобы успешно и эффективно руководить вверенной территорией.

В итоге: лесничий занимает управляющую должность, то есть весь комплекс лесных работ лежит на нем, а лесник – это человек, который выполняет охранную функцию и следит за порядком.
Воспитатель:Спасибо,Сергей Ивановичь. У нас с ребятами много еще вопросов о вашей профессии. Но и мы бы хотели вам рассказать, что мы с ребятами делаем для того чтобы беречь окружающую нас среду,в том числе лес. Сейчас мы покажем вам презентацию «Мы друзья природы» (слайды о том как ребята убирают рощу,озеро, развешивают кормушки, скворечники и т.д)
Сергей Иванович: Молодцы ребята! А сейчас я  отвечу на ваши вопросы.
Дети по очереди задают вопросы о профессии лесника:
- Где можно обучиться профессии лесника;
- Какая техника используется в лесном деле?
- сколько лет растет дерево (сосна например)?
- Чем занимается лесник в зимнее время?
- Каких редких животных вы встречали в наших лесах?
- Расскажите какой-нибудь интересный случай из вашей работы?
Воспитатель:  Спасибо Сергей Иванович, за интересную беседу.На прощание мы бы хотели подарить вам альбом. Что в нем расскажут сами ребята.
Ребята дарят гостю альбом «Наша роща».
Ученик: В этом альбоме собраны фотографии о том,как мы шефствуем над рощей в нашем поселке. Ежегодно мы проводим акцию  «Чистая роща». Сейчас мы стали замечать, какие изменения стали происходить с рощей,появились грибы, ягоды, прилетели птицы (видели дятла). Местные жители также оценили нашу заботу, с каждым годом мы убираем все меньше мусора.
Сергей Иванович, если вам нужна будет помощь, вы можете нас пригласить ,мы с радостью окажем вам посильную помощь в охране природы.
Ребята прощаются с гостем.
Воспитатель:  Ребята, вам понравилась встреча? Что вам запомнилось больше всего? Кто-то хотел бы получить профессию лесничего?