Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Снеговик».

Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Снеговик».

Программное содержание:

Учить детей изображать в аппликации предметы состоящие из нескольких частей.

Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур.

Уточнить знания детьми цвета, развитие цветового восприятия.

Упражнять в умение намазывать части изображения клеем, прижимая наклеенную форму салфеткой.

Развивать эстетическое восприятие окружающей среды.

Учить детей составлять изображение, используя круги разной величины.

Воспитывать аккуратность в работе с клеем.

Цель: Закрепить навыки наклеивания готовых форм.

Материал: Игрушка снеговика, круги разного размера для игры, круги разного размера для наклеивания детьми, образец, тонированная бумага, клей, салфетка и клеенка, кисточка для клея, магнитная доска.

Методические приемы: игровая ситуация, беседа – диалог, рассматривание предмета, продуктивная деятельность детей, анализ и подведение итогов.

Ход занятия.

Дети сидят на ковре на стульчиках, на столах приготовлен материал для аппликации.

Воспитатель: Послушайте ребята, загадку и отгадайте, кто к нам придет в гости.

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали, и в миг Получился…(снеговик).

Дети: Снеговик (выслушиваем ответы нескольких детей).

Воспитатель: Конечно снеговик. Посмотрите, какой он красивый (показать игрушку снеговика). А из чего делают снеговиков на улице? Дети: Из снега.

Воспитатель: Какой формы катают снежные комочки? Дети: Круглой.

Воспитатель: Посмотрите, у меня есть снежные комочки круглой формы (показать круги разного размера для игры). Они все одинаковые? А какие они? Давайте с вами на ковре выложим снеговика. (воспитатель вместе с детьми выкладывает снеговика).

Ребята, а вы хотите сделать себе таких же снеговиков? Вот посмотрите, я уже одного сделала.(показ готового снеговика). А как вы думаете я его сделала?

Дети: Наклеила на бумагу.

Воспитатель: Да я его наклеила вот на такую бумагу. Какого она цвета? Дети: Синего.

Воспитатель: А снеговик наш будет, какого цвета?

Дети: Белого.

Воспитатель: Первый круг самый большой. Что нужно сделать чтобы его можно было приклеить?

Дети: намазать клеем.

Воспитатель: Правельно, надо положить круг на клеенку и намазать его аккуратно клеем. Что потом надо сделать?Дети: Приклеить.

Воспитатель: Вот внизу на полоску (снег) приклеиваем первый самый большой круг. А потом берем следующий круг уже поменьше. Иди Катя покажи, как мы намазываем клеем. Иди Света покажи как нужно и куда приклеить. Что бы работа ваша получалась аккуратная надо намазывать клеем только ваш кружок. Вот так. Иди Никита приклей нашему снеговику голову. Остались руки. Их тоже надо помазать клеем и приклеить. Затем все аккуратно прижать салфеткой. Вот какой у нас получился снеговик.

А сейчас давайте с вами поиграем и разомнем наши ручки.

Физкультурная минутка: «Снежок».

Раз, два, три, четыре, (загибаем пальчики)

Мы с тобой снежок слепили. («лепят» меняя положение ладошек)

Круглый, крепкий, (показываем круг, сжимаем ладошки)

Очень гладкий. (гладят руки)

И совсем совсем не сладкий. (грозят пальчиком)

Раз – подбросим. (смотрят вверх, подбрасывают)

Два – поймаем. (приседают ловят)

Три – уроним. (встают роняют)

И сломаем. (топают ногами)

Можно повторить два раза.

Воспитатель: Проходим за столы. А теперь сядьте правильно, спина прямая ноги стоят ровно. Сначала поиграем и выложим снеговиков на вашем листочке, как я показала на образце.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям. Тем кто выложит правильно предлагает начать приклеивать. Напоминает, что надо намазывать клеем, перевернуть намазанную форму и приклеить, затем прижать салфеткой. Затем взять следующую форму и так далее. Кто работает медленно, того поторапливает. У кого не получается – помогает.

Вывешивает все готовые работы на магнитную доску.

Воспитатель: Кого мы сегодня делали? Они похожи на нашего гостя снеговика? Снеговику тоже понравились ваши работы, молодцы,ребята.