Конспект занятия по познавательной деятельности для детей подготовительной группы КВН «Планета профессий»

Конспект занятия

по познавательной деятельности

для детей подготовительной группы

КВН «Планета профессий»

Подготовила воспитатель Гансицкая И.С.

Детский сад «Светлячок» 2018г

      Цель: закрепить знания детей о разных профессиях.

Задачи: формировать представления о важности и значимости всех профессий, воспитывать уважение к людям труда, их деятельности и её результатам. Развивать логическое мышление; активизировать словарь; воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам, соперникам.

 

Оборудование:  столы, стулья; сигнальные карточки; карточки с изображением профессий; набор парикмахера и врача;  карточки с изображением различных блюд;  мольберты, медали, сладкие призы.

 

Предварительная работа: беседы о профессиях, настольные и дидактические игры по теме, разучивание стихотворений, пословиц и поговорок.

 

        Ход КВН:

Дети под музыку входят в зал и проходят на отведённые места.

Воспитатель:

Пока в пространстве крутится планета,

На ней, пропахшей солнцем, никогда –

Не будет дня, чтоб не было рассвета,

Не будет дня – чтоб не было труда!

- Ребята, сегодняшняя наша игра, игра КВН, посвящена людям различных профессий. Мы с вами заранее разделились на две команды «Знатоки» и «Умники» и определили капитанов (называем имена). Поприветствуем друг друга.

Приветствие

Команда «Знатоков»:

Нас солнца луч манит и дразнит.

Нам нынче весело с утра.

Зима нам дарит

Чудный праздник,

И главный гость на нем – игра.

Команда «Умников»:

Игра нам друг –

Большой и умный.

Не даст скучать и унывать.

Затеет спор веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

Команда «Знатоков»

Капитан: Мы соперникам своим

Команде «Умников» говорим:

Все: С вами мы сразимся,

И так просто не сдадимся!

Команда «Умников»

 

Капитан: А мы команде «Знатоков»

Шлем пламенный привет!

Все: И от души желаем им

Знать правильный ответ.

Команды рассаживаются по местам.

Воспитатель:

Команды поприветствовали друг друга, теперь разрешите представить жюри:….

Жюри будет оценивать ответы и будут выставляться баллы.

I.                   Конкурс «Разминка»

Я буду задавать каверзные вопросы, а вы, зная ответ,  должны поднять сигнальную карточку и дать ответ.

1. Перед кем все люди снимают шапки?

(Перед парикмахером.)

2. Кто погружается в работу с головой?

(Водолаз)

3. Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)?

(Пилот, лётчик, космонавт.)

4. Кто работает играючи?

(Актёры, музыканты, воспитатели.)

5. Кто живёт и работает припеваючи?

(Певцы.)

 

6. «Профессор кислых щей» – это… Кто?

(Повар.)

7. Кто познаётся в беде?

(Спасатели.)

8. Кто выносит сор из избы?

(Уборщица.)

9. Без какого монтёра может наступить конец света?

(Электрик.)

10. Кто дарёному коню в зубы смотрит?

(Ветеринар.)

11.Назовите имя самого известного в нашей стране сказочного ветеринара.

(Айболит, ведь он лечил зверей.)

12. Как звали первую женщину-лётчицу?

(Баба-Яга)

 

II. Конкурс «Повар – кондитер»

Воспитатель:

А сейчас давайте поговорим о таких профессиях как повар и кондитер. Чем они отличаются?

Ребенок:

Повар варит для вас, детки

Супчик, голубцы, котлетки.

Готовит кашу маную,

Салатик со сметаною.

Ребенок:

А кондитер – кулинар.

Вот такой имеет дар:

 Напечет он пирожков,

И пирожных, и рожков.

Игра – эстафета «Повар - кондитер»

Дети распределяют картинки с изображением различных блюд на двух мольбертах: первые – то, что готовит повар, вторые – то, что – кондитер.

 

III. Конкурс «Закончи пословицу»

Команде «Знатоков»

Землю солнце красит, а человека –(труд).

Какие труды, такие и (плоды).

Птицу узнают в полете, а человека (в работе).

Мала пчелка, да и та (работает).

 

Команде «Умников»

Скоро сказка сказывается, да не скоро (дело делается).

Труд человека кормит, а лень (портит).

Кто не работает, тот (не ест).

Как потопаешь, так и (полопаешь).

 

IV. Конкурс – эстафета «Кому что нужно?»

Команда «Знатоков», представьте себе, что вы парикмахеры. А команда «Умники» должна представить себя врачи. Из предложенных предметов вам необходимо выбрать: 1 команде те, которые необходимы парикмахеру, а второй – необходимые врачу.

 

V. Конкурс капитанов: «Словесная дуэль»

– Я прошу выйти ко мне капитанов: (Имя) – капитана команды «Знатоков» и (Имя) - капитана команды «Умники». Сейчас мы выясним, кто больше назовет профессий. Будьте внимательны! Не повторяйте уже названные профессии. Если капитан затрудняется, команда может ему помочь. А жюри будет четко фиксировать ответы наших капитанов.

 

VI. Конкурс «Кто что делает?»

- Я называю действие, а вы мне - профессию, которая выполняет его, не забывайте про сигнальные карточки.

Воспитывает…

Лечит…

Строит….

Учит…

Сторожит…

Летает…

Продает…

Спасает…

Тренирует…

Подстригает…

VII.  Конкурс  «Мы не скажем, а покажем»

Я буду вызывать по одному игроку от команды и показывать им карточки с изображением той или иной профессии, а он должен, без слов, показать профессию так, чтоб остальные могли узнать ее.

(пожарный, парикмахер, врач, строитель…)

Итог

Дети:

Сколько нужного на свете

Люди делают вокруг:

Те плетут морские сети,

Те с рассветом косят луг,

 

Варят сталь, штурмуют космос,

За станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых

Учат грамоте ребят,

 

Кто-то нефть в тайге качает

Из глубин земных пластов,

А другие листья чая

Аккуратно рвут с кустов.

 

Ежедневно дел в достатке

Для тебя и для меня.

Будет все всегда в порядке,

Если трудится Земля.

 

- Попросим жюри объявить результаты.

- Давайте все вместе порадуемся за наших победителей. (Хлопаем).

-Вы поняли, что для того чтобы победить, нужно быть дружными, умными и наблюдательными и, конечно же, главное - мы с вами должны быть трудолюбивыми!

- А теперь перейдём к самому приятному – награждению! (медали и сладкие сюрпризы).

 

Скачано с www.znanio.ru