Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Домашняя кошка»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Домашняя кошка» Цель: - Формирование у детей умения создавать выразительный образ кота; - Учить выразительно передавать в рисунке образ домашнего животного (форму тела, расположение и форму частей тела, их величину, пропорции) с опорой на схему. - Закреплять ранее сформированные технические навыки и умения в рисовании (смешивание красок и размывание). - Познакомить детей с анималистическим жанром живописи. Задачи: - Продолжать учить детей придумывать содержание своей работы, передавать строение фигуры кошки, положение туловища животного, закрепить приемы изображения предмета из отдельных частей; - Развивать образное восприятие и воображение; - Учить правильно держать кисть при рисовании; - Учить анализировать собственную работу и работу сверстника; - Воспитывать аккуратность при работе; - Прививать любовь к животным. Предварительная работа: - Рассматривание иллюстраций, живой кошки; - Отгадывание загадок; - Чтение художественной литературы - стихов, рассказов; - Составление рассказов о домашних животных. Материалы: Альбомные листы, простой карандаш, цветные карандаши, восковые мелки, схема поэтапного рисования кошки. Ход занятия: - Ребята сегодня у нас с вами будет занятие по рисованию. И на этом занятии мы с вами познакомимся с новым жанром живописи – Анималистическим Если на картине нарисовано какое-нибудь животное, то это анималистический жанр. Слово animal (анимал) означает в переводе с английского языка животное. Поэтому художники, которые рисуют животных, называются анималистами. Сегодня мы с вами будем художниками-анималистами. Если вы отгадаете загадку, то узнаете кого мы будем рисовать. Хвост пушистый и усы … Нет приятнее красы! Лапки - мягкие подушки, Кверху поднятые ушки. Ну, подумайте немножко. (кошка) - Правильно - кошка. Кошка - удивительное существо: гордое и независимое, нежное и ласковое, добродушное и умное. Кошки все разные, нет одинаковых кошек. Они отличаются друг от друга цветом шерсти и глаз, у них разные характеры. Кроме того, есть очень пушистые, их называют длинношёрстными, а есть гладкошёрстные. Туловище у кошек гибкое. Усы и брови помогают им улавливать запах. А кошачий хвост всегда показывает, в каком настроении кошка: спокойном, игривом или раздражённом. Бегать и прыгать их любимое занятие. Кошка – отличный охотник. Она ловит мышей. А ещё кошки любят рыбу и молоко. А ещё ест такое поверье, что кошки лечат людей, когда у человека что то болит, то кошки ложатся на то место и человеку становиться легче. А ещё кошки отлично снимают стресс и поднимают настроение человеку своим мурлыканьем. Сегодня мы много узнали о кошках нового и сейчас я вам предлагаю немного размяться. Физкультурная разминка «Рыжий кот» Лежебока рыжий кот (Встать на свободном пространстве группы) Отлежал себе живот, (Потянуться) Встал и выгнул спину в мост, (Согнуться) Распушил красивый хвост, (Прогнуться) Мягко лапками пошел, (Шагать друг за другом) Тихо песенку завел. (Помяукать) Теперь можно приступить к работе. Посмотрите, у меня есть схема поэтапного рисования кошки. (рассматриваем схему). Ребята, не забывайте, что кошки имеют разную окраску шерсти. Поэтому прежде чем начать рисовать, придумайте какого цвета будет шёрстка у вашей кошки. Обратите внимание как нужно располагать животное на листе? (крупно, в центре) . Дети приступают к работе. Сначала мы возьмём простой карандаш и по схеме нарисуем голову, а на ней прорисуем ушки, глазки, носик и усики. Далее нарисуем туловище кошечки, Дорисуем лапки и хвостик. А теперь можно приступить к раскрашиванию наших кошечек. В процессе занятия направлять детей, поощрять инициативу, задавать наводящие вопросы, обращать внимание на схему изображения кошки. Индивидуально оказывать помощь детям испытывающих затруднения. Вот наши кошечки и готовы. Ребята, да вы просто настоящие художники - анималисты! Такие прекрасные картины у вас получились. И кошечки у всех такие разные получились. Молодцы! Давайте сделаем из наших рисунков выставку, которая будет украшать приемную.