Конспект бинарного урока "Оптическая система глаза"

МБОУ гимназия № 2 г. Сургут Бинарный урок по биологии и физике  Тема: «Оптическая система глаза». Учитель биологии Орлова Н. Т.      Учитель физики Дзюбина Н. И Цель урока: повторить строения глаза ­ как оптической системы и законы геометрической  оптики. Задачи урока: ­ закрепить знания обучающихся о строении глаза ­ как оптической системы ­ расширить представления обучающихся об основных элементах оптических приборов ­  линзах; ­ объяснить дефекты зрения и возможную профилактику и коррекцию этих дефектов; ­ воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью других; ­ продолжить развитие навыков коммуникативного общения, умения работать в парах и  самостоятельно. Тип урока: комбинированный урок. Форма урока: бинарный урок биологии и физики с использованием компьютера. Используемые технологии: информационно­коммуникативные, здоровьесберегающие. Демонстрационное оборудование: компьютер, модель глаза, таблицы. Раздаточный материал: карточки с заданиями. Проведение урока. Организационный момент (приветствие). Учитель биологии: Сколько у человека чувств? Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание,  чувство равновесия – «внешние» чувства. Есть ещё и такие, что «слушают» организм  изнутри. Мозг каждый миг получает разнообразную информацию о состоянии костей в  суставах, напряжении мышц, о химическом наполнении желудка и т.д. Учитель физики: Античный философ Гераклит Эфесский заметил, что «глаза – более  точные свидетели, чем уши». 90% всей информации люди получают через глаза. Долгое  время считалось, что глаза испускают особые лучи, и таким образом человек видит. Учитель биологии: Строение глаза человека. Вспомним строение глаза человека. Выполнение задания на доске. Вставить правильные ответы вместо пропущенных слов в  предложенном стихотворении. «Строение глаза» Орган зрения ­ это ……(глаз) В нем три ……..(оболочки) Та, что белая снаружи Назовем ……….(белочной) Так прозрачна впереди ­ Со стеклом сравнится Эту часть ее зовем Просто ………….(роговица) Слой второй ­ в нем есть сосуды Впереди он ………….(радужка)  В ней отверстие ……….(зрачок) И пигменты разные За зрачком у нас …………(хрусталик) Он меняет …………..(кривизну) И поэтому мы видим И вблизи, и за версту Свет легко в глаз проникает Все в округе видно мне Ведь в глазном есть ……………(яблоке) Тело ………………(стекловидное) В глубине лежит ………….(сетчатка) Этот слой необходим Коль………….. (рецепторы) в порядке То нормально мы глядим. Задание : Разгадать кроссворд по теме «Оптика» (в парах)  Проверка ответов  Учитель физики:   оптики. (фронтальный опрос) 1. Что называется линзой? (Линзой (от лат. lens — чечевица) называется прозрачное  (обычно стеклянное) тело, ограниченное двумя сферическими поверхностями). 2. Какие вам известны виды линз? (Различают выпуклые линзы, у которых середина толще,  чем края, и вогнутые линзы, у которых середина тоньше, чем края.)  3. Что называется фокусным расстоянием линзы? ( Расстояние от оптического центра  линзы до ее главного фокуса называется фокусным расстоянием линзы)  4. Что такое оптическая сила линзы? В каких единицах она измеряется? (Физическая величина, обратная фокусному расстоянию линзы, обозначается буквой D и    А теперь мы повторим основные положения геометрической  . Единица измерения называется диоптрией    Построение изображений, даваемых линзой. называется оптической силой линзы:  (дптр). 1 дптр — это оптическая сила линзы с фокусным расстоянием 1 м.)  Учитель физики.   Как получается изображения в линзах и какое оно? Задание. Постройте изображение предмета. Охарактеризуйте его. (см слайд) Подобным образом получается изображение предметов, которые мы видим, на сетчатке  глаза. А вот почему мы видим прямое изображение, а неперевёрнутое? Учитель биологии. Каждый анализатор состоит из трёх частей: рецептора  (воспринимающее звено), нервных путей и мозговых центров (обрабатывающее звено). В  затылочной зоне коры больших полушарий находится зрительная зона, где и происходит  обработка всей информации. Поэтому биологи и говорят, что глаз смотрит, а мозг видит. Учитель биологии: Самый массовый недостаток зрения человека – неясная видимость  близких или удалённых предметов. Как возникают эти дефекты зрения и как их исправить? При близорукости изображение приходится не на определенную область сетчатки, а  расположено в плоскости перед ней. Поэтому оно воспринимается нами как нечеткое. При дальнозоркости изображение приходится не на определенную область сетчатки, а  расположено в плоскости за ней. Что и приводит к нечеткости изображения. Близорукость  и дальнозоркость можно обнаружить при определении остроты зрения в кабинете  офтальмолога по особым таблицам. Учитель физики: Как же можно исправить дефекты зрения? Исправить этот дефект удается с помощью очков. При близорукости следует применять  очки с рассеивающими линзами. Такие очки имеют отрицательную оптическую силу. При дальнозоркости применяют очки с собирающими (выпуклыми) линзами. Оптическая  сила таких линз положительна. Задание. Заполните таблицу «Близорукость и дальнозоркость» по итогам нашего  обсужденеия. Составление памятки «Гигиена глаз». (при наличии времени) Учитель биологии: Глаз ­ очень сложно устроенный оптический прибор, наделённый  природой большими полномочиями. Наша задача, зная особенности работы и строения  глаза не ухудшать его природные возможности. Задания по вариантам (индивидуальное) Учитель физики: Хотя глаз и является замечательным оптическим прибором, он все­таки  не лишен недостатков. Глаз поддается многочисленным обманам, которые называются  оптическими иллюзиями. Я предлагаю вам посмотреть некоторые из них. Просмотр оптических иллюзий.      Подведение итогов урока  Домашнее задание ПРИЛОЖЕНИЕ Памятка «Гигиена глаз» НУЖНО: 1. Рассматривать предмет на расстоянии не менее 30 см, сидеть за компьютером на  расстоянии 60­70 см, от экрана телевизора ­ 3м (экран должен находиться на уровне глаз). 2. Чтобы свет падал с левой стороны. 3. Умело пользоваться приборами домашнего обихода. 4. Опасные для глаз виды работ выполнять в специальных очках. 5. При попадании инородного тела протереть глаз чистой влажной салфеткой. НЕЛЬЗЯ: 1. Читать во время еды, при свече, в движущемся транспорте и лежа. 2. Смотреть телевизор непрерывно более 2­х часов. 3. Чтобы было слишком яркое освещение помещения. 4. Открыто смотреть на прямые лучи солнечного света. 5. Тереть глаза руками при попадании пыли. Гимнастика для глаз. Мы сейчас с вами выполним два упражнения для снятия напряжения и три основных для  укрепления мышц глаза. Эти упражнения простые и в тоже время сложные. Надо строго  следовать указаниям. Упражнение № 1. «ИГРА В ПРЯТКИ» 1. Сядьте прямо и расслабьтесь. Шея и голова должны быть на одной линии. 2. Ладонями закройте глаза, но не давите на них, свет не должен проникать в глаза. 3. Попытайтесь вспомнить что­нибудь приятное. 4. Подержите так несколько секунд и постепенно приоткройте глаза. 5. Проделаем так ещё 2 раза. Упражнение № 2. «СКВОЗЬ ПАЛЬЦЫ». 1. Согните руки в локтях, поставьте локти на парту, так чтобы руки были чуть ниже уровня глаз. 2. Разомкните пальцы. 3. Делайте плавно повороты и смотрите вдаль сквозь пальцы. Если вы делаете всё правильно, то руки должны проплывать мимо вас. Вам должно  казаться, что руки движутся. Упражнение № 3. ОСНОВНОЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ МЫШЦ ГЛАЗА. 1. сядьте удобно, посмотрите вдаль в окно. Глубоко и медленно вдыхая, сводим глаза на  переносице и остановим на 2 секунды и, выдыхая, возвращаем их в исходное положение. 2. Проделаем так ещё 2 раза. Упражнение № 4. ТО ЖЕ САМОЕ, НО СВОДИМ ГЛАЗА НА КОНЧИКЕ НОСА. 1. сядьте удобно, посмотрите вдаль в окно. Глубоко и медленно вдыхая, сводим глаза на  кончике носа и остановим на 2 секунды и, выдыхая, возвращаем их в исходное положение. 2. Проделаем так ещё 2 раза. Упражнение № 5 1. Вдыхая, опускаем глаза вниз и затем медленно поворачиваем их по часовой стрелке и  останавливаемся в верхней точке (на 12­ти). 2. Не задерживаясь, выдыхая, опускаем глаза до исходного положения (до 6). 3. Закрываем глаза на несколько секунд. Соедините стрелками названия отделов глаза и выполняемые ими функции Рабочий лист по физике Постройте изображение, даваемое линзой. Заполните таблицу «Близорукость и дальнозоркость» Нарушение зрения Близорукость Дальнозоркость Признаки для сравнения Плохо видит  предметы Причины  возникновения Лучи фокусируются Нужны очки с  линзами