Конспект "Итоговая контрольная работа за 1 полугодие ( 4 класс, математика)

Дата: 16.12.18 Урок 59 Тема:                                                  Контрольная работа за I полугодие. Цели урока:  1) проверить усвоение материала по теме «Скорость, время, расстояние», «Сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел» 2) умение выполнять вербальные  инструкции учителя; способность к рациональной организации своего рабочего места;   3) воспитание усидчивости, самостоятельности, дисциплинированности. Характеристика деятельности учащихся: Принимать   и   сохранять   учебную   задачу;   удерживать   цель   деятельности   до   получения   намеченного результата;   планировать   свое   действие   в   соответствии   с   поставленной   задачей   и   условиями   ее реализации;   осуществлять   самоконтроль   работы.   Понимают   значение   границ   собственного   знания   и «незнания»;   осознают   необходимость   самосовершенствования;   адекватно   судят   о   причинах   своего успеха/   неуспеха  в  учении,   связывая   успехи с  проявленными   усилиями,  трудолюбием;  стремятся  к достижению положительных результатов труда Универсальные учебные действия (метапредметные): Личностные (умение соблюдать установленные правила). Регулятивные  целеполагание, формулировать тему и выявлять объект исследования, коррекция).  Познавательные (умения анализировать текст, делать выводы и использовать полученные знания в практической деятельности). Формы и методы обучения: фронтальная, индивидуальная, коллективная, групповая; словесный, практический. Оборудование: запись на доске.   прогнозирование,    планирование, (самоконтроль,   самооценка,  умение Ход урока 1. Организационный момент.  2. Контрольная работа. 1вариант: 1) Реши задачу: Из подъезда дома вышли два человека и пошли в противоположных направлениях. Скорость одного – 100  м/мин, а другого – 90 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 5  минут? 2) Выполни умножение: 145 *10 324 * 100 16* 1000 396 * 5 1 417 * 26 3) Найди значение выражения: 618 : 6 + 804 * 7 – 349 4) Запиши координаты концов отрезка АМ. 2вариант: 1) Реши задачу: Из подъезда дома вышли два человека и пошли в противоположных направлениях. Скорость одного – 100  м/мин, а другого – 80 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 5  минут? 2) Выполни умножение: 149 *10 328 * 100 15 * 1000 596 * 3 1 417 * 36 3) Найди значение выражения: 120 * 54 – 800 : 20 + 98           4) Запиши координаты концов отрезка ХY. 3 вариант: 1) Из подъезда дома вышли два человека и пошли в противоположных направлениях. Скорость одного – 100 м/мин, а другого – на 10 м/мин меньше. Какое расстояние будет между ними через 5  минут? 2) Найди произведение чисел: 189  и 10 368 и 100 150  и  1000 1592 * 6 141 * 236 3) Найди значение выражения: 120 * 54 – 800 : 40 + 298 4) Начерти координатный угол и отметь на нем точки по их координатам: А (1,3), В (2,0), С (4,0), К (5, 5). 3. Итог урока.