Цель: закрепить цветовую гамму
Задачи: Закреплять знания детей о средствах выразительности в изобразительном искусстве. Закреплять навыки в самостоятельной художественной деятельности. Развивать чувство цвета, наблюдательность, умение сравнивать, умение высказывать собственное мнение. Развивать творческие способности детей. Воспитывать положительные взаимоотношения у детей, чувство дружбы и ответственности.
Конспект коррекционного занятия «Цветная радуга»
Цель: закрепить цветовую гамму
Задачи: Закреплять знания детей о средствах выразительности в изобразительном
искусстве. Закреплять навыки в самостоятельной художественной деятельности. Развивать
чувство цвета, наблюдательность, умение сравнивать, умение высказывать собственное
мнение. Развивать творческие способности детей. Воспитывать положительные
взаимоотношения у детей, чувство дружбы и ответственности.
Материал. Призы. Художественный материал: краски, кисти, листы бумаги, баночки.
Предварительная работа. Беседы о гамме цветов. Занятие по смешиванию цвета.
Ход викторины.
Ведущий:
Начинаем викторину “Радужная викторина”.
Итак, первый вопрос:
1 На минутку в землю врос
Разноцветный чудо – мост.
(Радуга)
Назовите все цвета радуги.
(Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)
Каждый охотник желает знать, где сидит фазан Презентация
1 Познавательный конкурс
Красные вопросы
1. Музыка Как звать героиню, которая поёт? (Красная Шапочка) Слайд
Из какой сказки? (Ш. Перро) Почему её так назвали?
2. Книга, в которую занесены редкие или исчезающие виды растений или животных?
3. Несъедобный гриб с красной шляпкой (Мухомор) Слайд
4. Что объединяет все эти предметы?
5. Ленточку к солнышку, табло
6. Рисование капелек
2 Внимательный конкурс
Оранжевые вопросы
1. Загадка: Яркий, сладкий, налитой, весь в обложке золотой. Не с конфетной
фабрики из далёкой Африки. Он сочен и душист, а снаружи золотист. Много долек в нём,
друзья, будем кушать все и я. (Апельсин) Муляж
2. «Летом рыжая, а зимой серая, по веткам скачет». Кто же это? (Белка) Слайд
3. Съедобные грибы, которые получили названье изза цветового сходства с лесной
рыжей зверушкой. (Лисички) Муляж
4. Что объединяет все эти предметы?
5. Ленточку к солнышку, табло6. Рисование капелек
3 Занимательный конкурс
Желтые вопросы
1.Загадка: Был белый дом, чудесный дом,
Но чтото затрещало в нем.
Дом треснул и оттуда
Выходит желтенькое чудо! (Цыпленок) Слайд
2. Самые первые весенние цветочки желтого цвета — это:
а) одуванчик;
б) матьимачеха;
в) подорожник.
(Матьимачеха) Слайд
3. Круглый желтый сказочный герой?
а) принц Лимон;
б) репка;
в) Колобок.
(Колобок) Слайд
4. Что объединяет все эти предметы?
5. Ленточку к солнышку, табло
6. Рисование капелек
4 Вкусный конкурс
Зеленые вопросы
1.Горошек пробуют
2. Огурчики пробуют муляжи
3. Яблоко пробуют
4. Что объединяет все эти овощи и фрукты?
5. Ленточку к солнышку, табло
6. Рисование капелек
5 Музыкальный конкурс
Голубые вопросы
1. Музыка Кто поёт? Из какой сказки? А какие волосы у Мальвины?
2. Кто написал песню «Голубой вагон»? (Владимир Шаинский) Минусовку
3. Песня Лисы Алисы «Какое небо голубое»
4. Что объединяет все эти песни?
5. Ленточку к солнышку
6. Рисование капелек
6 Танцевальный конкурс
Синие вопросы
1 Музыка «Синий иней»
2 Музыка «Синий туман»
3 Музыка «Цвет настроенья синий»
4 Что объединяет все эти песни?
5. Ленточку к солнышку
6. Рисование капелек7 Пахучий конкурс
Фиолетовые вопросы:
1 Какое растение представлено? Релаксация Шалфей Слайд Музыка
Выводы. Итоги.
Выставка работ учащихся. Награждение призами.
Рефлексия
Цветная радуга.docx
