Конспект НОД «Погода в разные времена года» в старшей группе

Конспект НОД  «Погода в разные времена года» в старшей группе. Предлагаю вам  конспект НОД    « Погода в разные времена года» в старшей группе.   Данная   работа   будет   полезной   воспитателям   старшей   группы детского сада. Она поможет вам обобщить и систематизировать знания детей о   временах   года   по   основным,   существенным   признакам:   температурные условия, явления природы через игры и игровые упражнения.  Цель – закрепление знаний детей о временах года, их признаках.  Задачи:  Систематизировать представления детей о цикличности времен года.  Учить  составлять  небольшой   рассказ,   используя   ранее   полученные знания и представления.  Воспитывать доброжелательное отношение к партнерам по игре.  Ход НОД:  – Давайте, посмотрим на экран и рассмотрим картинки  (Проекция слайд – шоу  с пейзажами и сюжетами времён года  – дети рассматривают картинки  и слушают аудиозапись П.И. Чайковского «Времена года»). ­ Что изображено на этих картинках? (ответы детей­ времена года). ­ А сейчас давайте соберем разрезные картинки. Подходите и берите часть картинки, обратите внимание  на цвет части картинки, подойдите к столу, где стоит кубик такого же цвета, переверните и составьте картинку (деление на команды по названиям времен года – разрезные картинки «зима», «весна», «лето», «осень»). ­ А сейчас придумайте название своей команды по своему времени года   и выберете  капитана команды. ­   Команды   готовы?   Назовите,   как   называется     ваша   команда   и   капитана команды. Задание 1: ­ Угадайте время года по музыкальному произведению  (Вивальди, Чайковский, Бетховен). Задание   2:  ­   Сейчас   ко   мне   подходят   капитаны,   вытягивают   полоску,   на которой написан  вопрос о погоде, а затем капитан возвращается к команде  и начинается   обсуждения   в   командах.   После   чего   капитаны     выходят   и отвечают на вопросы.      ­ Что вы знаете о погоде?      ­ Как мы узнаем о погоде?      ­ Как меняется одежда?      ­ Какие погодные явления вы знаете? Задание   3:  ­   А   сейчас   каждая   команда   составит   рассказ   о   погоде   своего времени года  (творческая работа детей – составление рассказа в команде) Капитаны   команд   по   очереди   рассказывают   рассказы,   составленные командами о погоде своего времени года. Физминутка  «Дует ветер нам в лицо…» Задание 4:   ­ Ребята, исправьте   рисунки соответственно погоде их времени года (работа в командах). Рефлексия: ­ Что вам понравилось, запомнилось? ­ Были ли трудности? Как вы с ними справились?