Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе на тему: «Гроздья рябины».

Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе

на тему: «Гроздья рябины»

Цель: создать  условия  для знакомства детей с техникой рисования гроздья  рябины ватными палочками, используя гуашь.

Задачи: формировать у детей умения изображать круглые формы, новым методом рисования "тычком"; развивать речевую активность: красная, спелая, круглая;- развивать мелкую моторику рук; воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам, живущим в городе Пласт.

Наглядный материал:  гуашь красного цвета, ватные палочки, салфетки, альбомные листы, игрушка-птичка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций "Снегири на ветках рябины", беседы по теме "Птицы", "Зима", чтение Е. Благининой "Рябина", наблюдение за птицами.

ХОД ОД:

Воспитатель: Ребята, к нам в группу прилетела птичка, давайте посмотрим на нее.

Воспитатель: Ребята, птичка просит о помощи.

Птичка: "Помогите мне, ребята,

На дворе зима.

Опустели все деревья,

Есть нам нечего с утра".

Воспитатель:  Птичка, мы тебе с ребятами поможем.

Подвижная игра "Птички-невелички".

-1,2,3, все мы птички посмотри.

-Вот летали птички, птички-невелички

Всё летали и летали, крыльями махали

На веточку сели, рябинки поели

Клю-клю-клю.

 Как я рябинку люблю.

Пёрышки почистили, чтобы были чище

Вот так, вот так, чтобы были чище.

Воспитатель: Ребята, а вы, знаете, чем питаются птицы зимой?

Ответы детей.

Воспитатель: А ещё птички очень любят ягодки рябины.(чтение стихотворения про птиц)

"Стройную рябину вижу во дворе,

Изумруд на ветках утром на заре.

Много ягод красных,

Спелых и прекрасных".

Воспитатель обращает внимание детей на образец рисунка (гроздья рябины на веточке).

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много. Они собраны в кисть. Ими питаются зимой птицы.

Воспитатель: Какого цвета ягоды рябины? Какой они формы?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята, на веточке рябины много- много маленьких круглых красных ягод, одна возле другой.

 Воспитатель: Ребята, давайте нарисуем гроздья рябины и угостим этими ягодками нашу птичку.

Воспитатель раздает  каждому  ребёнку, заготовленные заранее листы с нарисованными веточками рябины. На столах гуашь красного цвета, ватные палочки, влажные салфетки. Дети знакомятся с приёмом рисования ватными палочками с помощью "тычка", располагая отпечатки рядом друг с другом.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, так красиво нарисовали. Давайте пригласим птичку и угостим ее гроздьями рябины.

Дети приглашают птичку попробовать своё любимое лакомство. Птичка благодарит детей за гостеприимство и вкусное угощение( "клюёт «ягодки»).

Воспитатель: Теперь птичка может лететь к своим друзьям-птичкам, которым обязательно расскажет с какими добрыми и заботливыми детьми она познакомилась.

Воспитатель: Ребята, давайте скажем птичке до свидания, до новых встреч.

Приложение