Конспект развлечения ко дню знаний "Проделки старухи Шапокляк"

ПРАЗДНИК,   ПОСВЯЩЁННЫЙ   ДНЮ   ЗНАНИЙ   «ПРОДЕЛКИ   СТАРУХИ ШАПОКЛЯК». Екимкова Екатерина Ивановна. Цель: Формирование позитивной мотивации к школьному обучению,  развитие познавательных процессов, обобщение и закрепление  полученных знаний. Задачи: Развивать предпосылки к учебной деятельности (волевые качества,  мотивацию) детей дошкольного возраста; Способствовать развитию произвольной регуляции поведения; Развивать способность общения со сверстниками и взрослыми; Активизировать познавательные процессы: внимание, восприятие, память,  речь, мышление; Формировать эмоционально­положительное отношение к школе. ВЕД. ­    Здравствуйте, взрослые!                Здравствуйте, дети!                Очень мы рады сегодняшней встрече!                 Учиться спешит самый разный народ.                 По Родине нашей День знаний идёт.                 Красный день в календаре!                 Праздник знаний в сентябре.                 Этот праздник всех важней,                 Этот праздник всех детей.                 Этот день у нас повсюду                 Отмечает вся страна.                 Этот день он самый лучший,                 Добрый день календаря. ВЕД. ­ Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт  вам новые знания, открытия и новых друзей. РЕБ. ­ Красный день в календаре – Праздник знаний в сентябре! Этот праздник всех важней, Этот праздник всех детей. Этот день у нас повсюду Отмечает вся страна. Этот день – он самый лучший, Добрый день календаря! Вся страна ждала не зря Это утро сентября. Пети, Саши, Вовочки Причесали чёлочки Вали, Кати, Леночки Выгладили ленточки. В школу шествуют с цветами Прозвонит в стране звонок, И ребята прочитают Миллионы новых слов. ВЕД.   ­   Давайте   сейчас   поприветствуем   друг   друга!   Я   вам   сейчас   буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!» ИГРА – КРИЧАЛКА «ПРИВЕТ!» ­ Когда встречаем мы рассвет, Мы говорим ему … (Привет) ­С улыбкой солнце дарит свет, Нам посылая свой … (привет) ­ При встрече через много лет Вы крикнете друзьям … (привет) И улыбнутся вам в ответ От слова доброго … (привет) ­ И вы запомните совет Дарите всем друзьям … (привет) Давайте дружно все в ответ Друг другу скажем мы … Привет! Под музыку выходит ШАПОКЛЯК. ШАПОКЛ. ­ Здравствуйте, мои милые детишки – кочерыжки, озорники и шалунишки! Вы узнали свою любимую бабушку? Кто я? ДЕТИ ­ Шапокляк! ШАПОКЛ. ­ Да, да! Это я – бабулечка Шапокляк. А что это вы тут делаете? ВЕД. ­ У нас сегодня праздник. ШАПОКЛ. ­ Праздничек? Это я люблю! А что ж меня не позвали? ВЕД. ­ Да знаем мы тебя! Ты только безобразничать умеешь. ШАПОКЛ. ­ Да как же без хороших пакостей? Вот берите пример с меня: из   рогатки   стреляю,   прохожих   водой   из   окна   обливаю,   кнопки   на   стул подкладываю. ВЕД. ­ Что ты! Наши дети не хотят делать ничего из этого! Они у нас очень воспитанные, вежливые и самостоятельные. ШАПОКЛ. ­ Ой, насмешили! Это вот эти коротышки­малышки воспитанные, вежливые и самостоятельные? Да ничего они не знают и не умеют!  ВЕД. ­ Какая же ты вредная, Шапокляк! Не можешь без своих пакостей даже в такой день!  ШАПОКЛ. ­ Хорошо, так и быть. Если вы справитесь со всеми заданиями, я подарю вам подарки, ну а если нет, то подарки останутся у меня. Согласны? А чтобы вам было легче их выполнять, вот вам карта с подсказками. Шапокляк даёт карту.  Вам необходимо пройти все станции и выполнить там все задания. Готовы? Тогда вперёд. СТАНЦИЯ «СПОРТИВНАЯ Вед:   Ребята,   чтобы   выполнить   все   задания   Шапокляк,   нам   необходимо размяться. Физминутка «Спортсмены» Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в стороны) Это да, это да! (хлопки в ладоши) Любим бегать, любим прыгать, Приседать и отжиматься (движения по тексту на месте) И как рыбка выгибаться (упражнение «рыбка») Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в стороны) Это да, это да! (хлопки в ладоши) Мы гантели поднимаем, По дорожке мы шагаем, Встали на пятки, затем на носки, (движения по тексту) Наши победы очень близки (прыжки ноги вместе­врозь, хлопки рук над головой) СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ» 1. В сказке лисонька – плутовка обманула Зайку ловко,     Из избушки выгнав прочь, плакал зайка день и ночь. Но в беде ему помог, один смелый петушок. (Заюшкина избушка) 2. Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка.) 3. Красна девица грустна, ей не нравится весна. Ей на солнце тяжко – слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка) 4. А дорога далека, а корзинка нелегка. Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (Маша и медведь) 5. В красной шапочке идёт, пирожки с собой несёт. За кустами волк сидит и за девочкой следит. (Красная шапочка) 6. Уплетая калачи, едет парень на печи. Едет прямо во дворец. Кто же этот молодец? (По щучьему велению) 7. Плачет грязная посуда: «Ох, без чистки нам так худо!» Но решают, так и быть, бабку старую простить. Просят чистить их песочком, мыть бока им кипяточком. Станут чашечки опять словно солнышко сиять. (Федорино горе) 8. У Алёнушки – сестрицы унесли братишку птицы. Высоко они летят, далеко они глядят. (Гуси – лебеди) Игра «Кто самый ловкий?» По кругу  выкладываются флажки, их на один меньше, чем участников  игры, которые   тоже   выстраиваются   по   кругу   друг   за   другом.   Звучит   музыка, участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый   должен   схватить   рядом   лежащий   флажок,   тот,   кому   флажка   не досталось,   выбывает   из   игры.   Игра   продолжается   до   тех   пор,   пока   не останется один флажок. СТАНЦИЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ Игра «Угадай мелодию» Игра «Погрузчик» На одной стороне лежит поднос с маленькими мячами и ложка. По сигналу участники команд по очереди берут в ложку один мяч и относят его на свой поднос на другом конце площадки. Побеждает та команда, которая быстрее перенесёт все мячи. ШАПОКЛ. ­ Ну что, детишки­кочерыжки, озорники и шалунишки. Молодцы. Со   всеми   заданиями   справились,   вы   и   правда   самостоятельные,   ловкие   и сообразительные. И всё равно чего­то не хватает! ВЕД. ­ Конечно! Нам очень не хватает подарков. ШАПОКЛ. ­ Согласна, согласна! Пожалуйста, как и договаривались! ВЕД. ­ Вот это совсем другое дело! А теперь, когда мы снова все вместе, можно и потанцевать! На празднике ведь должно быть много музыки! ШАПОКЛ.   ­   Вот   это   праздничек   так   праздничек!   Это   я   понимаю!   В следующий раз не забудьте меня пригласить! До новых встреч!