Конспект урока английского языка Класс 4 УМК “ Enjoy English ” автор Биболетова М.З.и др. Unit 9 Section 3 Shopping for food

МБОУ Вешкаймская СОШ №2 им. Б.П. Зиновьева Конспект  урока английского языка  Класс 4 УМК “ Enjoy English ” автор Биболетова М.З.и др. Unit 9 Section 3 Shopping for food Автор: Панкина Н.С. Учитель английского языка Цель урока: р.п. Вешкайма  Способствовать развитию умений диалогической речи учащихся Задачи урока, направленные на формирование ­ Личностных УУД Способствовать развитию умения аргументированно оценивать свои и чужие поступки  в различных ситуациях, опираясь на общечеловеческие ценности ­ Познавательных УУД Создавать условия для овладения учащимися умением находить достоверную  информацию для решения учебных и жизненных задач ­ Коммуникативных УУД Способствовать формированию умения использовать речевые средства в соответствии  с ситуацией общения ­ Регулятивных УУД Способствовать развитию умения определять цели, задачи, проблемы деятельности, а  также оценивать свою деятельность и способы достижения цели Методы обучения: 1) словесный метод                                    2) наглядный метод                                    3) метод само­ и взаимоконтроля                                    4) практический метод                                    5) игра Формы организации познавательной деятельности: ­парная ­ индивидуальная ­ фронтальная Средства обучения: ­ УМК ­ презентация к уроку ­ раздаточный материал для учащихся Языковой материал НОВЫЙ МАТЕРИАЛ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ to have on, dress, shoes, trousers, mittens,  suit, boots, scarf, coat, hat, jeans, jacket,  raincoat, a tin of, a bag of, a cup of, a bottle of, a loaf of, a kilo of, a litre of, a glass of ПЛАН­КОНСПЕКТ УРОКА Этап учебного занятия, время Деятельность учителя Деятельность учащихся I НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА Используемые электронные образовательн ые ресурсы 1 Оргмомент ( 1 минута) 2 Целеполаган ие   (   2 минуты) 3  зарядка ( 2 минуты) Речевая Good morning, pupils! I’m   glad   to   see   you.   Sit down, please Look at the pictures, please and   guess   what   we   are going to do today Answer   my   questions, please:  What date is it today?   What  is the weather like Good morning Слайд 1 Определяют урока   цели Слайд 2 Today is… It is… 4 Фонетическа я зарядка ( 5 минут) 5 Повторение изученного материала.  Обучение чтению   про себя с полным пониманием прочитанног о (10 минут)   today?  Who is on duty today?  Who is absent today?  How are you? Let’s start our lesson with the   poem.   Look   at   the board please. “The Kitten’s Clothes” Jeans and trousers, Sweaters and shirts, Socks and tights, And jackets and skirts.  T­shirts and shoes, High boots and mittens, These are the clothes Of the kittens. Listen to my reading. Repeat   after   me   line   by line. Read by yourself. Try to read aloud Well done! … is on duty today … …  absent today I’m… Слайд 3 Слушают стихотворение. Повторяют за  учителем по строчке. Читают про себя  индивидуально. Читают  стихотворение  самостоятельно 2 ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА Take   the   card   number   1 and look at the board. Your task is to read the texts and find the character. Слайд 4   Читают   небольшие тексты   и   находят героя, описание которого   дано   в тексте.   выполняют сначала самостоятельно, затее проверяем всем классом.   Fine! And   answer   my   question, please:   Can   we   buy   only clothes in the shop? What else? No Food Look at the board, listen to Слушают Слайд 5  Компьютерная  обучающая  программа Соотносят  словосочетание с  картинкой Вставляют слова “Enjoy Listening  and Playing”,  unit 6 ex.25 Слайд 6 Составляют список  покупок для кота  Матроскина,  Карлсона и Винни  Пуха самостоятельно, затем обсуждают всем классом и вписывают  результат в таблицу  на доске Показывают движения Слайд 7 the word combinations.  Match   the   word   and   the picture Fill in the words Try   to   make   up   the shopping   list   for   the following characters 6 Физкультмин утка   (   2 минуты) 7   Обучение грамматике (3 минуты) 8   Обучение диалогическ ой речи   (10 минут) Put on your scarf. Put on your mittens, etc. Take   the   card   number   3, fill   in   the   words   SOME, ANY, NO. Are you ready? Exchange   your   sheets   of paper  with your  neighbor. Check   your   answers. Excellent! And now let’s try to make up the dialogue.   Listen   to   the   dialogue. Make   up   your   own dialogues. Act it out. 3 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА Did   you   have   any mistakes?   What   was difficult for you? 9 Подведение итогов урока (1 минута) 10   Оценка Your marks are… Выполняют   задание самостоятельно, затем меняются листочками с и проверяют написанное соседом       диалог, Слушают затем слабые ученики восстанавливают недостающие реплики прослушанного диалога,   а   сильные ученики  –  составляет диалог подобный самостоятельно и разыгрывают в парах.     Слайд 8 Слайд 9   Компьютерная обучающая программа “Enjoy  Listening and  Playing”. Unit 6 ex.24 Слайд 10 Слайд 11 деятельност и   учащихся (2 минуты) 11 Объяснение домашнего задания (2 минуты) Your   hometask   is   ex.   1,2 p.83. The lesson is over. Thank you. Good bye! Записывают домашнее задание Слайд 12 Используемый материал Биболетова   Н.Н. «  EnjoyEnglish    Трубанева     М.З., Денисенко О.А.,         2008 Титул,     part   2, ­     ­2»,       Обнинск:  Барашкова     Е.А. « Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть 1 и 2. » 3­ 4 классы. – Москва: « Экзамен », 2011 http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469867/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469868/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469869/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469873/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469880/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469885/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469890?page=1  http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/469892/?page=1#preview  http://photo.qip.ru/users/vadim-g/3452706/74502221/#mainImageLink http://office.microsoft.com/en-us/images/cartoons-CM079001908.aspx? qu=play&ex=1&ctt=1#ai:MC900232107|mt:1| http://office.microsoft.com/en-us/images/cartoons-CM079001908.aspx? qu=clothes&ctt=1#ai:MC900237594|mt:1| http://office.microsoft.com/en-us/images/cartoons-CM079001908.aspx? qu=food&ex=1#ai:MC900237704| http://office.microsoft.com/en-us/images/cartoons-CM079001908.aspx? qu=shopping&ex=1#ai:MC900383312| http://office.microsoft.com/en-us/images/similar.aspx#a:MC900434411 http://office.microsoft.com/en-us/images/similar.aspx#a:MC900437791 http://office.microsoft.com/en-us/images/results.aspx?qu=key&ex=1#ai:MC900238171|mt:1| http://office.microsoft.com/en-us/images/results.aspx?qu=clothes&ctt=1#ai:MC900232952| mt:1| http://office.microsoft.com/en-us/images/results.aspx?qu=clothes&ctt=1#ai:MC900320562| mt:1| http://office.microsoft.com/en-us/images/results.aspx?qu=clothes&ctt=1#ai:MC900333140| mt:1|