Конспект урока "День знаний" (1 класс)

Сценарий «День знаний» 2015­2016 уч. год Цель мероприятия: привитие любви к знаниям, к школе, к процессу познания мира. Задачи мероприятия:   приобщать детей к активному участию в школьных праздниках;   помочь осознать значение всероссийского празднования 1 сентября;   развивать представления детей об обычаях и традициях праздника;   воспитывать нравственные чувства: доброту, чуткость, заботу;   развивать умение и привычку к постоянной моральной оценке своего поведения и поведению других людей.  Учитель. Дорогие ребята поздравляю   вас с Днем знаний. Желаю, чтобы вы учились только на хорошо и отлично. Уважали друг друга, поддерживали, стали самым дружным классом. Вас ждут первые настоящие  уроки, но они будут   завтра,   а   сегодня   мы   с   вами   отправляемся   в     свой   первый   полёт ­в Галактику Знаний. Вас  ждёт трудный, но интересный полёт к неизвестным планетам. Вы будете космонавтами, а я буду руководить полетом. Учитель: Приготовится к полёту! ­Дети: Есть приготовиться к полёту! (Дети встают.) Учитель: Застегнуть ремни! Дети: Есть застегнуть ремни! (Дети хлопают в ладоши.) Учитель: Ключ на старт! Дети: Есть ключ на старт! (Дети вытягивают руки вперёд и делают  круговые движения кистями рук. Учитель: «Завести моторы!» Дети: Есть завести моторы! (Дети выполняют круговые движения руками  перед собой.)   Учитель: Полетели! Учитель:   Наш  экипаж отправляется в Галактику Знаний на планету ­­­­­. Планета знакомств  Учитель:  Пришло время познакомиться с главными героями этого полёта.  На счет 3 каждый крикнет свое имя. Приготовились: 1, 2, 3!!! Давайте, скажем, друг другу самые нежные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые  отвечают на вопросы «какой?, какая?, какое?» И родители могут нам  помогать.  Все мальчишки в нашем классе самые … (Учитель показывает букву  «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)  Все девчонки в нашем классе самые … (Учитель показывает букву  «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)  А родители в нашем классе самые … (Учитель показывает букву  «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)  Готовы продолжать путешествие? Тогда летим на следующую планету.  Учитель: Застегнуть ремни! Дети: Есть застегнуть ремни! (Дети хлопают в ладоши.) Учитель: Ключ на старт! Дети: Есть ключ на старт! (Дети вытягивают руки вперёд и делают  круговые движения кистями рук. Учитель: «Завести моторы!» Дети: Есть завести моторы! (Дети выполняют круговые движения руками  перед собой.) Учитель: Полетели! И мы полетели на планету «Сказочных героев». А кто живет на этой  планете вам нужно угадать. Пусть вам учебный год Только гадости несет! Получайте только двойки, Очень редко можно — тройки, Бейте окна и витрины, Не ходите в магазины, Проводите больше драк, Привет, старуха... (Шапокляк).   Учитель. Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи  Шапокляк? Дети. Нет!   Я желаю от души Вам, здоровья малыши! Чтоб прививок не боялись, Ежедневно закалялись,  Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор... (Айболит).   Я желаю вам в подарок получить Огромный торт, Шоколад и печенье, Мармелад и варенье, Становиться толще, выше, Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.) Я хочу вам пожелать Лишь пятерки получать, Книжки добрые любить, С математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище... (Буратино). Поздравляю вас с поступлением в школу. Я, между прочим, достиг  потрясающих успехов как в учёбе в школе магических наук Хогвартс, так и в  игре Квиддич. (Гарри Поттер)    Готовы продолжать путешествие? Тогда летим на следующую планету.  Учитель: Застегнуть ремни! Дети: Есть застегнуть ремни! (Дети хлопают в ладоши.) Учитель: Ключ на старт! Дети: Есть ключ на старт! (Дети вытягивают руки вперёд и делают  круговые движения кистями рук. Учитель: «Завести моторы!» Дети: Есть завести моторы! (Дети выполняют круговые движения руками  перед собой.) Учитель: Полетели! Планета игровая Праздник мы сейчас откроем, Чудо–игры здесь устроим. Повернитесь все друг к другу И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" Игры начинать пора! Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только ДА и только НЕТ Дружно дайте мне ответ. Если НЕТ вы говорите, То ногами постучите Если говорите ДА, В ладоши хлопайте тогда. Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой. (дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать)) На дно кладем кулек конфет? (ДА) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть, улыбок свет? (ДА) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) Цветов корзину для друзей? (ДА) А разноцветных кренделей? (ДА) Салат положим в сумку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) Задорный детский звонкий смех? (ДА) Игра «Собери рюкзак» Готовы продолжать путешествие? Тогда летим на следующую планету.  Учитель: Застегнуть ремни! Дети: Есть застегнуть ремни! (Дети хлопают в ладоши.) Учитель: Ключ на старт! Дети: Есть ключ на старт! (Дети вытягивают руки вперёд и делают  круговые движения кистями рук. Учитель: «Завести моторы!» Дети: Есть завести моторы! (Дети выполняют круговые движения руками  перед собой.) Учитель: Полетели! Планета родительская   Родители вам нужно ответить на несколько шуточных вопросов.  1. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?(под мокрым) 2. Какой рукой лучше всего размешивать чай? (чай лучше размешивать  ложкой) 3. На каких полях не растет трава? (на полях шляпы) 4. Когда  черной кошке лучше всего пробраться в дом? (когда двери в дом  приоткрыты) 5. Сколько яиц можно съесть натощак? (одно) 6. Может ли страус назвать себя птицей? (нет. Так как страус не умеет  разговаривать) 7. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон) Родители справились с заданием и можно отправляться дальше.   Готовы продолжать путешествие? Тогда летим на следующую планету.  Учитель: Застегнуть ремни! Дети: Есть застегнуть ремни! (Дети хлопают в ладоши.) Учитель: Ключ на старт! Дети: Есть ключ на старт! (Дети вытягивают руки вперёд и делают  круговые движения кистями рук. Учитель: «Завести моторы!» Дети: Есть завести моторы! (Дети выполняют круговые движения руками  перед собой.) Учитель: Полетели! Чёрная дыра  Нам надо разгадать загадки, чтобы нас не проглотила Чёрная дыра Загадки. Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь, Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (карандаш)   Я всех знаю, всех учу. Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо многому учиться.   (книга) То я в клетку, то в линейку. Написать на мне сумей­ка. Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь) Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные.   (портфель)   Я люблю прямоту, Я сама прямая, Сделать ровную черту Всем я помогаю.     (линейка) Отгадай, что за вещица­ Круглый клювик, а не птица, Этим клювиком она Сеет – сеет семена… Не на поле, не на грядке ­  На листах твоей тетрадки.  (ручка)    Уютный дом себе нашли все мои карандаши. (пенал) Веселятся Коля, Лена Это значит ... (перемена) Долгожданный дан звонок ­ Это кончился ... (урок) Планета знаний    Учитель:  Попасть на эту планету сможет только тот, кто хочет много  знать. Чтобы быть успешными на этой планете надо произнести клятву  ученика.    Клятва ученика. Мы, ученики 1  класса, клянёмся:         Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками Никогда не здороваться с учителями…набив рот жвачкой. Никогда не списывать…задачи у соседа. Никогда не открывать учебник…грязными руками. Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками Никогда не слушать  учителей…вполуха. Никогда не открывать двери класса…ударом ноги. Никогда не приглашать родителей на родительские  собрания… за 5  минут до начала собрания.   Учитель: Итак, мы побывали в путешествии. Пришло время приземляться  на Землю. Будем считать, что старт нашего космического корабля прошёл  успешно. Мы совершили с вами путешествие по Галактике Знаний. А теперь, улыбнемся друг другу и пусть это будет доброй традицией.