Конспект урока «Динамическая пауза» для 1»г» класса

Конспект занятия Динамическая пауза для 1г класса(№3»). Задачи: 1.Разучить комплекс подражательной гимнастики.   Познакомить учащихся с Коми Национальными Играми (КНИ). 2. Развивать ловкость в КНИ. 3.Воспитывать честность, активность.   Дата проведения:11  марта 2015года Время поведения:  12:00­12:40 Место проведения: спортивная площадка школы № 36. Инвентарь: фишки, 3 круга (красный, желтый, зеленый), ягоды и  лукошки. Литература:     Проводящий: Хозяинов Роман Сергеевич  Содержание учебного материала Дозировка Организационно­ Подготовительная часть 1.Организованный выход на  улицу. 8' 4' 2.Переход к месту занятия.          3' методические указания  (ОМУ) 1.Перед выходом на улицу   проверить наличие рукавиц, сказать, чтобы все сходили  в туалет, построить, выйти. 3.Класс, в одну шеренгу  становись! Равняйсь!  Смирно! На 1­ый 2­ой  рассчитайсь! 2­ые номера 2 шага вперед! 2­ые номера за Машей 1­ые остаются со мной. 4.Внимание класс!  Сообщить задачи урока. На сегодняшнем занятии  мы разучим комплекс  подражательной  гимнастики, познакомимся  с КНИ.      5.Внимание класс! На 1­2  рассчитайсь. 2­ые номера 2  шага вперед, 1­ые номера на месте. 30' 30'' 1' 8' 3. Построение. 4.Сообщение задач занятия. 5.Перестроение на  подражательную гимнастику. 6.Компекс подражательной  гимнастики”Повороты” Руки в стороны поставим, (Стоя ноги врозь, руки в  стороны.) Правой левую достанем, (Поворот влево, хлопок  ладонями.) А потом наоборот Будет вправо поворот. (Поворот вправо, хлопок  ладонями) Раз­хлопок, два ­ хлопок, Повернись еще разок! Раз, два, три, четыре (Повороты с хлопками) Плечи выше, руки шире! (Поочередно в кажд. сторону) Раз ­ присели, два ­ привстали, А потом и побежали (Бегут) Основная часть Коми Национальные Игры  (КНИ) Построить в одну шеренгу. 5' 1.Игра называется:  «Светофор» Горд ­ красный (все стоят по  стойке смирно). Виж – жёлтый (хлопают в  ладоши – готовятся). Турунвиж – зеленый  (маршируют на месте – идут). 22' Внимание класс! В одну шеренгу стройся! 1.вариант – показ цветных  кружков; 2.вариант – голосом  (название цвета). Правила игры: 1.Внимательно слушать  руководителя. 2.Запомнить, что надо  делать при каждом цвете. 3.При каждом не  правильном движении шаг  вперед. Итог игры: Ребята,  которые остались на своих  местах ни разу не допустили ошибку.  Молодцы, вы самые  внимательные. Построение в 2 колонны. Правила: Выполняем три  прыжка, не больше. 10' 2. «Тройной прыжок»  («Кочмоз куимысь  чеччыштом») Игроки по очереди, друг за  другом выполняют три прыжка,  толкаясь двумя ногами с места  приземления первого,  выполняет прыжок второй и т.д. Заключительная часть:                     8' 1.Подведение итогов. 2.Организованный переход в    4' 4' Подведение итогов игр. Опрос учителя: что им  понравилось, чему  научились, какие коми  слова запомнили? класс Построить и пересчитать  детей, после чего они  встают парами и дружно  заходят в  класс.