Технологическая карта занятия № 1.Тема занятия: Спортивные игры. Баскетбол. Ведение мяча. Техника штрафных бросков. Учебная игра.

Этапы занятия

Содержание учебного занятия

Время, мин

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающегося

Формируемые умения, знания, компетенции

Подготовительная часть:

Организация студентов:

Построение, рапорт, приветствие, проверка по журналу,

постановка учебных задач занятия.

Инструктаж по ТБ.

Строевые приёмы:

Строевые упражнения на месте.

Равномерный бег.

Разновидности ходьбы.

Общеразвивающие упражнения на месте:

Комплекс № 3.

Специальные  беговые упражнения.

25 мин.

3 мин.

1 мин.

4 мин.

2 мин.

10 мин.

5 мин.

Обращает внимание на готовность к занятию. Проверяет самочувствие и внешний вид студентов.

Повторяет правила ТБ на занятиях  б/б.

Перестраивает из колонны по одному в колонну по три.

Показывает упражнения.

Настраиваются на работу

Выполняют  строевые упражнения.

Передвигаются по залу колонной, выполняя команды преподавателя.

Выполняют упражнения.

Выполняют беговые упражнения поточным методом.

ОК 2, ОК 3

Формирование потребности в занятиях физической культурой, личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.

Основная часть:

 Совершенствование техники  ведения мяча:

 - ведение мяча «Змейкой» правой и левой рукой оббегая конусы;

- ведение мяча правой и левой рукой, остановка прыжком –бросок по кольцу;

- ведение мяча справа правой рукой, поворот- атака кольца;

-тоже с левой стороны, ведение левой рукой, поворот-атака кольца;

 Совершенствование техники штрафных бросков:

Броски мяча со штрафной линии;

Броски мяча со штрафной линии 10 попыток.

Учебная игра.

Восстановительные упражнения.

50 мин.

20 мин.

10 мин.

15 мин.

5 мин.

Показывает правильное выполнение упражнения.

Ведёт контроль над выполнением упражнений, корректирует недочёты индивидуально, контролирует технику безопасности.

Контролирует выполнение упражнений, обращает внимание обучающихся на ошибки, своевременно исправляет их.

Делит группу на 2-3 команды.

Внимательно слушают объяснение преподавателя, задают вопросы.

Выполняют ведение мяча.

.

Выполняют упражнение в парах в движении.

Выполняют штрафной бросок.

Выполняют дыхательные

упражнения.

ОК 6, ОК 7

Развитие скоростных и силовых качеств.

Извлекают необходимую информацию из объяснения  преподавателя и собственного опыта.

Совершенствуют навыки в выполнении упражнений.

Умеют владеть способами взаимодействия с окружающими людьми, приемами действий в ситуациях общения, следят за безопасностью друг друга.

Заключительная часть:

Подведение итогов занятия:

Построение, указание индивидуальных и групповых ошибок, указание лучших студентов занятия, выставление оценок.

Задание на дом:

Выполнить комплекс ППФП.

 Организованный уход.

5 мин.

3 мин.

2 мин.

 Указывает индивидуальные и групповые ошибки, указывает лучших студентов занятия.

Выстраиваются в шеренгу.

Осуществляют комплексный анализ и оценивание своей деятельности.

Колонной выходят из зала.

  ОК 3