Конспект урока и презентация по русскому язык "Наречие. Повторение изученного" 7 класс

Урок начинается с организационного момента, который используется для повышения мотивации учащихся к уроку и способствует положительному эмоциональному настрою. Урок построен таким образом, чтобы каждый его этап содержал различные формы организации познавательной деятельности обучающихся (фронтальные, парные, индивидуальные) и различные приемы актуализации знаний (перенос знаний, элементы алгоритмизации, поисковые задачи, проблемные ситуации). Содержание урока соответствует его целям и задачам. В ходе урока использована интегративная связь с уроком литературы (эпиграф к уроку и текст для работы). Для создания благоприятного психологического климата на уроке на уроке учитель выступает в роли собеседника, партнера, консультанта. Проведенный урок базируется на полученных ранее знаниях и развивается в соответствии с основными дидактическими принципами: от простого к сложному, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся, принципом активности, реализуемым через системно-деятельностный подход. Использование разнообразных форм организации познавательной деятельности повышает эффективность урока. В ходе урока также были использованы элементы педагогических технологий: личностно-ориентированной, проблемно-поисковой и системно-деятельностный подход. Избранное сочетание методов, приемов и средств обучения является на уроке оптимальным для данного класса. Время урока распределено рационально в зависимости от сложности этапа урока и выполняемого задания. Этапы урока логично взаимосвязаны, на каждом этапе ставится цель и подводится итог. На уроке использована презентация, которая способствует экономии времени учителя и учащихся, демонстрирует интеграцию урока русского языка с литературой, помогает учащимся в проведении самоконтроля, для разнообразия видов деятельности на уроке. Контроль осуществляется при помощи листов самооценки и на этапе подведения итогов урока (рефлексия). Объем и содержание домашнего задания подобрано с учетом цели, особенностей класса и качества усвоения материала на уроке.