Конспект урока изобразительного искусства. Тема: Красота и разнообразие природы в изображениях живописи. Картинки о лете.

Тема: Красота и разнообразие природы в произведениях живописи. Картинки о лете. Цели: создать условия для формирования  навыков с предметами сложных форм Задачи: 1. Учить видеть в разных видах искусства предметы красоты, закреплять навыки рисования по  точкам;2.Корригировать мышление на основе упр­й в анализе и синтезе;3. Воспитывать эстетический вкус.  Оборудование: карточки с последовательностью выполнения, дид. игры, кор. упр­я,  Коррекционная Содержание этапов Психолого­педагогическое сопровождение, примечание. работа Найди лишнее Коррекция мышления   на основе   упр­й   в анализе синтезе Разминка кистей     и рук «Человечки» I.Подготовительная часть 1.Введение в урок  психологический настрой  Экобукварь 2. Введение в тему «Назови красивое» 3. Сообщение темы. 4. Целеполагание. Я научу вас…  Чему вы хотите научиться? II. Основная часть 1.Вводная беседа. «Мир полон красоты» 2.Анализ объекта изображения.  Работа по учебнику Рассматривание картин  ­Какое время года изображено? ­Почему вы так думаете? (Учитель читает названия и авторов) На доске в парах осколочные картинки ­Какие цвета выбрал художник для изображения…? ­Какое настроение вызывает у вас картина? ­Чем вам нравится лето? 3.Рисунок «Картинки о лете» Рисование.   Определение   последовательности   выполнения приёмов. Совместная работа с учителем. С   чего   начнём   работу?   Показ   и   работа   по   учебнику (Проговаривание каждого этапа выполнения)  ( Указания к началу работы.­ С чего начнём? Как будем обводить? С чего начнём работу с …? При оценивании работы будет учитываться… Выводы. III. Заключительная часть. 1.Оценивание. По критериям. 2.Итог. рисунок презентация Слайды. Безопасность при работе Дозированная помощь Индивидуальная помощь Отчёт о работе карточки на леске 3. Рефлексия. Что было трудно?