Конспект урока мира природы и человека. Тема: Значение солнца.

Тема: Значение солнца. Цель:1. создать условия для получения  элементарных представлений о природе в целом и значении солнца.  Задачи: 1 расширить первоначальное представления о солнце. Закреплять понимание живая и неживая природа, определить их взаимодействие; 2.развивать умение анализировать полученную информацию, 3.воспитывать интерес и бережное отношение к природе. Оборудование: карточки, дид. игры, кор. упр­я  презент Коррекционная работа Содержание этапов Определи   на   ощупь опиши Дай полный ответ Назови 1словом Что изменилось запомни ,слова признаки   названия Физминутка: “Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише, Деревцо все выше, выше”. I.Вводная часть Начинается урок,  Он пойдет ребятам в прок. Постарайтесь все понять И очень многое узнать К какой природе относятся эти  предметы? ­По каким признакам определяют живые  предметы? II.Основная часть. Введение в тему Сейчас прослушайте  Загадка Ты весь мир наш освещаешь, Ты тепло всем посылаешь,  Улыбаешься в оконце И зовут тебя все… (Солнце) ­Солнце – это небесное тело. А к какой  природе оно относится ? ­Какие слова в загадке подсказали что  речь идет о солнце? ­ А что вы знаете о солнце Психолого­ педагогическое сопровождение, примечание. Презент. На эколог. букваре В группах Карточка на рейке. презентация карточки Эк.букв. Условно­графические изображения Презентация Презентация Рассказ учителя.  Уже в древние времена люди понимали  значение солнца, поклонялись солнцу. В  его честь слагали песни, устраивали  праздники. Сочиняли загадки, поговорки, заклички. Люди воспевали и в  творчестве. А солнечные узоры  использовали для украшения салфеток,  игрушек, ими расписывали посуду. Задание 1 Найти на рисунке солнышко и  раскрасить его. Солнце – это большой, просто огромный  горячий шар, вокруг которого вращается Земля. ­ Кто наблюдал ночью на небе звезды? Солнце – это такая же звезда, как и  другие звезды, но она находится намного ближе к Земле, поэтому ее лучи  согревают нашу планету и освещают ее.  Солнце не просто светит днем, оно  создает день ­ Ребята, а велико ли солнце? Если бы можно было поставить Солнце  рядом с Землей, оно выглядело бы, как  большой мяч и горошина. Задание 2 Дополнить картинку необходимыми  элементами. ­ А теперь я вам предлагаю послушать  стихотворение Я. Акима и определить  чем важно Солнце для растений,  животных и для нас людей.  Картинки   у   каждого учащегося Картинки   у   каждого учащегося Физкультминутка  Встаньте дети,  улыбнитесь И планете поклонитесь За счастливый день  вчерашний. Дружно к Солнцу  потянитесь, Влево, вправо  наклонитесь И юлою покрутитесь Раз присядьте, два  присядьте И за парты тихо сядьте *** ­ Свети нам, солнышко, свети, Легко с тобой живется! И даже песенка в пути,  Само собой поется. От нас за тучи – облака Не уходи, не надо! И лес, и поле, и река Теплу и солнцу рады… ­ Напрасно пущена молва, Что солнце нас тревожит. Лягушка изредка – ква­ква­ Погреться любит тоже… ­Какую пользу Солнце приносит  животным? Любят солнечное тепло и насекомые и  змеи и ящерицы. От него они становятся  подвижнее, быстрее. ­ А для растений,  чем важно Солнце? Солнечный свет и тепло, нужен не только животным, но и растениям. Они растут,  цветут и дают плоды и семена только в  теплую погоду. Зимой растения спят.  Если некоторые животные могут жить  без солнечного света, то растения жить  без него не могут, потому что Солнце  помогает растениям питаться. ­ А как же Солнце влияет на человека? Солнечный свет обладает целебной  силой. Под воздействием солнечного  света улучшается состояние здоровья. В  человеческом организме вырабатывается витамин Д, который активно участвует в  укреплении наших костей, зубов, ногтей. Презентация Презентация Презентация Составить   рассказ   по картинкам в учебнике Работа по учебнику. Работа в рабочей тетради III.Заключительная часть Итог. Рефлексия.  Сравнить цели с результатами.