Конспект урока "Орган зрения и зрительный анализатор" (8 класс)

Урок биологии в 8 классе.                       «____»_______________ 20___ г. Орган зрения и зрительный анализатор. Цель. Раскрыть строение и значение зрительного анализатора. Задачи: 1. Углубить знания о строении и функциях глаза и его частей, показать взаимосвязь  строения и функций. 2. Формировать у учащихся работать с анатомическими таблицами, схемами, умения  структурировать знания анализировать текст, сравнивать, выделять главное. 3. Воспитывать культуру учебного труда. Ход урока. 1. Организационный момент. 2.  Проверка домашнего задания. 1. Вставьте в текст пропущенные слова. Анализаторы, по представлению И. П. Павлова, состоят из периферического отдела, состоящего из _________________________ , который  _______________________________ , проводникового  отдела, по которому  _________________________________________ от _________________ к  __________________________ , центрального, где заканчивается  центростремительный путь и происходит  _________________________________________  Воспринимаемых раздражений. 2. «Разбейте на группы». 1) Проводниковый отдел анализатора. 2) Периферический отдел анализатора. 3) Центральный отдел анализатора. А) зрительная зона коры больших полушарий головного мозга; Б) фоторецепторы; В) обонятельный нерв; Г) слуховая зона коры больших полушарий головного мозга; Д) зрительный нерв; Е) обонятельные рецепторы. 2. Объяснение новой темы. Зрительный анализатор состоит: 1. Периферический отдел – глаз 2. Проводниковый отдел – зрительные нервы 3. Центральный отдел – затылочная доля  Орган зрения расположен в глазнице. Он состоит из глазного яблока со зрительным нервом  и вспомогательных аппаратов. Самостоятельная работа. Стр.198 Строение органа зрения. Придатки и части глаза Строение  Брови  Волосы, растущие от  внутреннего к  внешнему углу глаза Кожные складки с  ресницами Слезная железа и  слезовыводящий канал Плотная непрозрачная ткань белого цвета Обильно снабжена  кровеносными  сосудами и пигментом Пигментный слой и  фоторецепторов Прозрачная передняя  часть белочной  оболочки Передняя часть  сосудистой оболочки Отверстие в радужной оболочке Двояковыпуклая  линза Прозрачное  студенистое вещество В форме палочек и  колбочек Функции  Отводят пот со лба Защита глаза, равномерное  распределение слезной жидкости Слезы смачивают, очищают,  дезинфицируют Обеспечивает форму глазного  яблока и его защиту Питание глаза Пигмент поглощает свет, уменьшает отражение и рассеивание света.  Формирование нервных импульсов  под действием света Преломляет лучи. Защитные  рефлексы (слезотечение, моргание,  смыкание век) Содержит пигмент, придающий цвет глазу Путем расширения и сужения  регулирует количество  поступающего света Преломляет и фокусирует лучи  света, обладает аккомодацией Заполняет глазное яблоко,  преломляет лучи Палочки воспринимают форму,  колбочки ­ цвет Веки  Слезный аппарат Белочная (склера) Сосудистая сетчатка Роговица  Радужка  Зрачок  Хрусталик  Стекловидное  тело Фоторецепторы    е ы н ь л е т а г о м о п с В ы м е т с и с а з а л г   и к ч о л о б О   я а к с е ч и т п О п с о в о т е в С щ ю а м и н и р 3.Закрепление.  1. Каково значение бровей, век и ресниц? 2. Каково  значение слез? 3. Перечислите оболочки глаза, разъясните их роль. 4. Как называется прозрачная часть белочной оболочки? (роговица) 5. Какая структура придает глазам цвет? (радужка) 6. В какой оболочке глаза находится зрачок? (в сосудистой, в ее передней части –  радужной оболочке) 7.В какой оболочке находятся зрительные рецепторы? (в сетчатке)  Домашнее задание: параграф 52 Анализаторы. 1. Вставьте в текст пропущенные слова. Анализаторы, по представлению И. П. Павлова, состоят из периферического отдела, состоящего из _________________________ , который  _______________________________ , проводникового  отдела, по которому  _________________________________________ от _________________ к  __________________________ , центрального, где заканчивается  центростремительный путь и происходит ___________________________________ воспринимаемых раздражений. 2. «Разбейте на группы». 1) Проводниковый отдел анализатора. 2) Периферический отдел анализатора. 3) Центральный отдел анализатора. А) зрительная зона коры больших полушарий головного мозга; Б) фоторецепторы; В) обонятельный нерв; Г) слуховая зона коры больших полушарий головного мозга; Д) зрительный нерв; Е) обонятельные рецепторы. Анализаторы. 1. Вставьте в текст пропущенные слова. Анализаторы, по представлению И. П. Павлова, состоят из периферического отдела, состоящего из _________________________ , который  _______________________________ , проводникового  отдела, по которому  _________________________________________ от _________________ к  __________________________ , центрального, где заканчивается  центростремительный путь и происходит ___________________________________ воспринимаемых раздражений. 2. «Разбейте на группы». 1) Проводниковый отдел анализатора. 2) Периферический отдел анализатора. 3) Центральный отдел анализатора. А) зрительная зона коры больших полушарий головного мозга; Б) фоторецепторы; В) обонятельный нерв; Г) слуховая зона коры больших полушарий головного мозга; Д) зрительный нерв; Е) обонятельные рецепторы. Зрительный анализатор состоит: 1. Периферический отдел –  2. Проводниковый отдел – 3. Центральный отдел – Строение органа зрения. Придатки и части глаза Строение  Брови  Функции  Веки  Слезный аппарат Белочная (склера) Сосудистая сетчатка Роговица  Радужка  Зрачок  Хрусталик  Стекловидное  тело Фоторецепторы    е ы н ь л е т а г о м о п с В ы м е т с и с а з а л г   и к ч о л о б О   я а к с е ч и т п О п с о в о т е в С щ ю а м и н и р