Конспект урока по английскому языку "Описание людей" (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» Конспект урока   по английскому языку  в 6 классе «Описание людей» Подготовила  учитель  английского языка первой квалификационной категории Борисова Анастасия Геннадьевна г. Сергиев Посад 2017 УРОК «Описание людей» Цели и задачи: образовательная:   развивающая: способствовать развитию коммуникативных умений и навыков устной речи по теме:  «Внешность»; создавать условия для развития логического мышления, внимания, памяти; воспитательная:  содействовать повышению уровня мотивации, воспитанию культуры общения;  формировать и развивать коммуникативные навыки работы в группах и парах. Тип урока: ознакомление с новым материалом и закрепление изученного материала  Оборудование урока: учебник, книга для учителя, магнитофон, аудиозапись к уроку,  проектор, презентация. Используемые технологии: ­ информационно­коммуникативная; ­ деятельностная; ­ здоровьесберегающая; ­ технология развития иноязычной  коммуникативной компетенции. 1. ОРГМОМЕНТ Teacher: Good morning, children! I’m glad to see you. Children: Good morning, teacher! We are glad to see you too. Teacher: Sit down, please. Teacher: What’s the weather like today? (дети отвечают) How are you today? (дети  отвечают) 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ  1) Постановка целей и сообщение темы урока  Teacher: Today we have an unusual guest. Не is plump with big mouth and nose. He has got red hair and big blue eyes. He has a propeller and a press­button. Let’s guess who is it?  (дети отвечают) Teacher: Yes, you are right.  He is Karlson. А как вы думаете, что мы сегодня научимся делать? (дети отвечают) Teacher: Yes, today we’ll speak about people’s appearance and character. The theme of our lesson is “Describing people”.  2)  Речевая  разминка  (на  доске  выписаны  слова  have, husband, hair, hamster, horrible, hear, has, hand, his) (дети повторяют слова за учителем, затем – вместе с учителем и самостоятельно; выделяют звук, который объединяет все вышеуказанные слова) 3) Дыхательная физминутка  Дети, представьте, что мы воздушные шарики (We are balloons). Сейчас я буду считать, а вы на каждую цифру делаете глубокий вдох: one, two, three, four – дети делают 4 глубоких вдоха. По команде “Breath in!” необходимо задержать дыхание. Затем, я буду считать от 4 до 8, а вы делаете глубокий выдох “Breath out!” – four, five, six, seven, eight. 4) Актуализация опорных знаний Teacher:  Children,  open  your  books  on  page  25  and  find  exercise  1, 2, 3  (далее учитель объяснят   новую   тему   «Описание   людей»;   отрабатывает   новую   лексику,   используя тематическую презентацию; переходит от одного упражнения к другому) 5) Физическая минутка Teacher: It’s time to have a rest! Hands up! Hands down! Hands on hips! Sit down! Hands up! To the sides! Bend left! Bend right! One, two, three! Hop! One, two, three! Stop! Stand still! 6) Отработка навыков письма Teacher:   Children,   open   your   books   on   page   25   and   find   exercise   4,   5  (выполнение упражнения на отработку новой лексики; составление плана рассказа «Описание члена моей семьи») 7) Подведение итогов Teacher: Let’s remember what have we done today? What was our theme? Did you like our  lesson? You were good/very good/excellent, clever, active, talented, sometimes so funny, but  you’ve a great job! I see most of you like English and it is very good at school – you get  knowledge. Knowledge is power!  8) Выставление оценок с комментарием ученикам за работу на уроке Teacher: …your mark is… (добавляет комментарий) 9) Домашнее задание Teacher: Student’s book page 25 exercise 5; workbook page 18 10) Заключительная часть Teacher: I wish you good luck in everything. Thank you for the lesson. Goodbye! Children: Goodbye! Список использованной литературы 1. для общеобразовательных организаций. М.: «Русское слово», 2015.  Ю. А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет Английский язык. 6 класс: Учебник Источники иллюстраций 1. http://bebiklad.ru/wp­content/uploads/nizkiy­i­vyisokiy.jpg – картинка «Высокий и низкий»; 2. http://magia­stroinosti.ru/wp­content/uploads/2012/09/tehniki­dli­pohudenia.jpg – картинка  «Толстый и худой»; 3. https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/1027/00037f0e­1d5480ec/hello_html_m101f6939.jpg –  картинка «Привлекательный»; 4. https://www.yavmode.ru/wp­content/uploads/2014/02/korotkie­strizhki­2014­1­763x1024.jpg  – картинка «Короткие волосы»; 5. https://im0­tub­ru.yandex.net/i?id=1fecf5837a0c43f26680961dd9ffdad1&n=13 – картинка  «Длинные волосы»; 6. https://im0­tub­ru.yandex.net/i?id=8c57a7b1dfe0ace210ef21a7eee76496&n=13  – картинка  «Светлые волосы»; 7. https://im0­tub­ru.yandex.net/i?id=48b92f26ae27ecc50fcdc92dacfd60d0&n=13 – картинка  «Коричневые волосы»; 8. https://im0­tub­ru.yandex.net/i?id=8010c0f1d40f0a37794f296bc6ba3543&n=13 – картинка  «Рыжие волосы»; 9. https://best­wallpaper.net/wallpaper/1024x768/1311/Long­black­hair­girl­beautiful­ face_1024x768.jpg – картинка «Темные волосы»; 10.  http://ns1.sodabox.ru/upload/blogs/34/e6/34e645fc3b6eb6feadb1b1d690985e51_RSZ_690.jpeg ­ картинка «Голубые глаза»; 11. https://im0­tub­ru.yandex.net/i?id=826ca56481d6da6dd298ec798e677c3a&n=13 – картинка «Зеленые глаза»; 12. https://im0­tub­ru.yandex.net/i?id=c4ece4f4b4d0a810205285cf7e26a8ad&n=13 – картинка  «Карие глаза»; 13. http://static.glamour.ru/_thumbs_new/be/14/be14a56d5470355df0ab5b1d4040a884.jpg –  картинка «Очки»; 14. http://static.pleer.ru/i/gp/190/731/norm.jpg – картинка «Солнцезащитные очки».