Конспект урока по баскетболу для 3 класса.

Конспект урока по  баскетболу  для 3­го класса Тема: «Баскетбол» Класс: 3 Цель: Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве; Задачи: 1. Образовательная –  Совершенствовать  ведение мяча,  передачу. 2. Развивающая:   ­ Развивать координационные способности.  3. Воспитательная – Воспитать чувство коллективизма; создать положительный эмоциональный настрой. Инвентарь: баскетбольные мячи (12 штук), набивные мячи (6 штук). Место проведения: ЛГ МАОУ «СОШ№5» спортивный зал №214 Преподаватель: Жаркова Людмила Леонтьевна   Частные задачи  Содержание учебного материала Дозировка Методические и организационные указания. Подготовительная часть: 10 мин Организовать учащихся для  проведения урока  1. Построение. Приветствие.  1 мин    Напоминание ученикам о причинах травматизма Создать у учащихся  целевую установку на  выполнение заданий урока Содействовать  разогреванию и введению  организма в работу Сообщение  задач урока.   2. Ходьба на носках, пятках,  перекатом. 3. Бег: обычный, приставными  шагами. 4. Ходьба. 5. Игра «Салки  в полном приседе».  6. Комплекс ОРУ: и.п. – ноги врозь, руки перед  и.п. – стойка ноги врозь: 1) первый комплекс  дыхательной гимнастики; 2) 1 – 8 круговые движения плечами  назад (8р.); 3) грудью «в замок»: 1 – 4 круговые движения в  лучезапястных суставах; 5 – 8 то же в другую сторону (8р.); 4) и.п. – ноги врозь, пальцы в  кулаки: круговые движения кулаками в  одну и в другую стороны (8р.); 5) пальцы разжать, сжать (8р.); и.п. – то же: Руки на пояс. Руки за голову, локти развести, голову поднять,  держаться прямо. Руки на пояс. Темп медленный. Правым и левым боком. Восстановить дыхание. Кого осалили, тот садится на скамью. Выполнять четко, следить за осанкой. 1 мин 2 мин 1 мин 1 мин  4 мин и.п. – ноги врозь, руки перед  шагом; и.п. – о.с.: и.п. – стойка, руки за голову: и.п. – ноги врозь, руки на  6) грудью в замок: повороты туловища влево и вправо  (6 – 8 р.); 7) пояс: наклон, ладонями коснуться пола  (10р.); 8) приседания (10р.) 9) и.п. – о.с.: прыжки «ножницами» ноги врозь,  хлопок над головой; ноги накрест, руки вниз (12р.) 10) 11) 1,2 – руки вверх (вдох); 3,4 – руки вниз (выдох). Основная часть: 30 мин Развивать координационные способности. 1. Отжимания от пола  (мальчики – 12р., девочки –  10 р.). 2. Упражнения с  Совершенствовать  ведение  мяча,  передачу.   ведение мяча на месте; передача; баскетбольными мячами:   2 мин.   7 мин Работа в парах. Класс делится на 2 – 3 человека. На каждую пару, тройку один баскетбольный мяч. Учащиеся выстраиваются друг против друга. Работают поочереди по свистку: сначала правой,  ведение мяча в движении по  спирали.  Эстафеты:  передача мяча сбоку; 1. ведение мяча по прямой; 2. «змейкой»; затем левой рукой. 17 мин Учащиеся выстраиваются в 2 колонны по одному, на расстоянии вытянутой руки. Передача мяча с левой стороны из рук в руки, последний с мячом становится вперёд. Чья команда быстрее закончит. Эстафету можно выполнить и  с правой  стороны. Обвести метболы, отдать мяч в руки впередистоящему, встать в конец строя. Чья команда быстрее закончит. Эстафету можно выполнить правой и левой рукой. Каждый метбол обводится змейкой вперёд и назад. Чья команда быстрее закончит. Эстафету можно 3. «по спирали»; выполнить правой и левой рукой. 4. «мяч среднему». Каждый медбол обводится, обратно по прямой. Чья команда быстрее закончит. Эстафету можно выполнить правой и левой рукой. Команды становятся в круг, о центре капитан с мячом. Мяч передаётся поочереди каждому игроку и от игрока возвращается обратно. Чья команда быстрее закончит. Заключительная часть: 5мин Содействовать оптимизации дыхательной и сердечно­ сосудистой систем  организма  1.Восстановительные упражнения.  2. Оценка действий класса в целом.  3. Уборка инвентаря.  2мин.   Класс стоит в две шеренги. Игра на внимание. 2мин. Разбор урока, назвать лучших учеников. Указать  ошибки.