Конспект урока по литературе на тему "В чём истинная красота человека" (10 класс, литература)

Конспект урока: «В чём истинная красота человека» Цель урока: путём сопоставления изображения Наташи Ростовой с другими  героями и героинями романа раскрыть ещё одну проблему романа: в чём  истинная красота человека Ход урока I. II. Работа по результатам д/з. 1) Сообщения учащихся: путь исканий А. Болконского, путь  исканий П. Безухова. 2) Работа по карточкам Новый материал 1) Внешний облик Наташи Т.I, ч.I, гл.8, стр.38 – перед именинами («Черноглазая, с  большим ртом, некрасивая…»); Т.I, ч.I, гл.17, стр.63 – плачет вместе с Соней; Т.III, ч.III, гл.16, стр.237 – при вывозе раненых («…Наташа, с  изуродованным злобой лицом, как буря ворвалась в  комнату…»). Вывод: Не заботится о том, какое произведёт впечатление. 2) Красота духовного мира Наташи Т.II, ч.III, гл.2,стр.118 – восторгается красотой ночи в Отрадном,  повлияла на А. Болконского; Т.II, ч.III, гл.17,стр.154 – Наташа на балу («Андрей любовался на  радостный блеск её глаз и улыбки…»); Т. III, ч.I, гл.18,стр.56 – после болезни («Как похудела, а всё­ таки хороша!»); Т.IV, ч.IV, гл.1, стр.132­133 – после смерти князя Андрея; Т.IV, ч.IV, гл.17, стр.164 – Пьер узнаёт прежнюю Наташу. Вывод: Смеётся, когда весело – и всем весело. Внутренний мир её богат, и взгляд выражает его. Поэтому окружающие, благодаря  красоте её внутреннего мира, видят и её красавицей. 3) Наташа – представительница Ростовых Т.II, ч. IV, гл.7, стр.201 – у дядюшки в Отрадном («Наташа  сбросила с себя платок…») Т.III, ч.III, гл.13, 16, стр.229, 238 – в Москве 12­го года  («Наташа испуганными глазами заглянула в лицо офицера…»,  «Наташа находилась в восторженно­счастливом  оживлении…»); Т.III, ч.III, гл.32, стр.290­291 – у постели умирающего Андрея. Вывод: отличительная черта Ростовых – патриотизм, чувство  милосердия, сострадания, народное чувство. 4) Ей противопоставлены Элен – Т.II, ч.III, гл.17, стр.153 – на балу («…но на Элен был уже как будто лак от всех тысяч взглядов,..»); Т.II, ч. V, гл.8, стр.244 – в театре («В соседний бенуар вошла  высокая красивая дама…»); Жюли – Т.II, ч.V, гл.8, стр.243 в театре («Наташа посмотрела  по тому направлению, по которому смотрел отец,..)  Вывод: Наташа естественна, любит и воспринимает природу, чего  не скажешь об Элен и Жюли.  5) Разный и итог жизни  Печальный итог жизни Жюли и Элен Наташа – Эпилог, ч.I, гл.10, стр.201­204 Вывод: в образе Наташи Л. Толстой показал свой идеал женщины:  заботливая мать, любящая жена, чистая, искренняя, добрая. Задание на дом: III. 1. Образ Кутузова Перечитать: т.I, ч. II, гл. 1, 2, 14 – перед строем, забота о солдатах; т.I, ч. III, гл. 15,16 – перед Александром I; т.I, ч. III, гл. 12 – на военном совете; т. III, ч. II, гл. 16 – перед Бородинским сражением;  т. III, ч. II, гл. 21 – на молебне; т. III, ч. II, гл. 35 – Бородинское сражение; т. III, ч. III, гл. 3, 4 – на военном совете в Филях; т. IV, ч. II, гл. 2,18; ч.IV, гл. 5, 11 – деятельность после кампании 1812г.