Конспект урока по теме " Animals"

ГБОУ лицей №144 Урок английского языка по теме “Animals” в 3В классе. Учитель английского языка: Мальцева Е.В. Тема урока: «My favourite animal.» 2017 г. Цель урока: обобщить знания учащихся по теме «Животные»,пополнить словарный запас учащихся, углубить и расширить представление уч-ся об окружающем мире. Задачи: развитие и закрепление навыков: 1.Устной речи 2.Коммуникативных навыков 3.Чтения 4.Письма 5.Познавательной активности Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки с заданиями. Планируемые результаты: Предметные: научиться рассказывать о животных, понимать содержание текста и извлекать информацию, писать короткий рассказ с опорой на образец на английском языке. Метапредметные: развитие коммуникативных способностей уч-ся, расширение общего кругозора, формирование мотивации к изучению английского языка. УУД Коммуникативные: участвовать в диалоге, использовать речевые образцы в соответствии с ситуацией. Личностные: воспитывать уважение к окружающей среде. Познавательные: использовать ранее полученные знания, применять их по необходимости. Регулятивные: планировать деятельность (рассказ о животном) План урока. 1. Приветствие. Орг. момент. (1мин.) 2.Постановка целей. Фронтальная работа. (True or False) (3мин.) 3.Индивидуальная работа (чтение рассказа) (5мин.) 4.Парная работа – (What has an animal got?)-подбери пару (4 мин.) 5.Фонетическая разминка - песня “What can crawl?”. (2мин.) 6.Загадки о животных. (7мин.) 7.Физкульт. минутка. (песня “Can you swim like a fish?”) (1мин.) 8.Аудирование (What’s your favourite animal?). (5мин.) 9.Рассказ о любимом животном. (образец) (1мин.) 10.Составление рассказов о животных с опорой на образец .Фронтальная работа (4мин.) 11.Парная работа (“What`s your favourite animal?”)- составление рассказов.(8 мин.) 12.Рефлексия. (2мин.) 13.Объяснение домашнего задания.(1мин.) 14.Отметки.(1 мин.) Ход урока . True or False. 1.Приветствие. Орг. момент. Hello, children.Glad to see you today. How are you? Who is absent today? Slide № 1 – My favourite animal. целей 2. Постановка Slide № 2-Emu. Look at the screen .Do you know what animal is it? What do you know about it? Let`s try to guess. Slide №3 True or False. True-clap your hands. False-touch your desk. 1.An emu is a big bird. True. 2.It`s got a short neck. False. 3.It lives in Africa. False. 4.Its eggs are green. True. 5.It can run very fast. True. 6.It can fly very well. False. 7.It`s brown. True. 3.Чтение рассказа .Индивидуальная работа. Do you want to know about emu? Let`s read a story about it .Open your students` books at page 85.Where can you find the unknown words? Look at the vocabulary. You`ve got 3 min. Are you ready? Let`s check. Is emu your favourite animal? What`s your favourite animals ? Oбсуждение, постановка целей и задач для детей. пару . подбери работа .What has an animal got?- 4. Парная Let`s make the sentences about funny animals. You`ve got some pictures and some expressions on the cards. Please, find the pair. What has a frog got? ( A dog, a kangaroo, an ant, a sheep, a bear, a chimp, a hen) Could you read your sentences? What 5.Фонетическая разминка-песня “ I see you know what has an animal got , but what can the animals do? Let`s sing a song about animals. Please, open your students `books at page 78. Boys, sing the questions. Girls, sing the answers. crawl can ?” о животных . Slides №4-12 Now try to guess the 6. Загадки riddles. What animal is it? You`ve got some pictures on the desk. They can help you to guess the riddles. Please, look at the screen, read a story and show me the right picture. 7. Физкультминутка Animals can run, jump, fly… Can you swim like a fish? Stand up, sing and do. (song “Can you swim like a fish?”). (“What’s your favourite animal?”). 8.. Аудирование Do you like animals? Yes, I do. Look! These children like animals too. Do you know what are their favourite animals? Listen and match (слайд № 13). Now answer the questions. What’s Bob’s favorite animal? Ann’s? Mandy’s? Check your answers (слайд № 14). 9. Рассказ о любимом животном (образец). Now I want to tell you about my favourite animal. Look, my favourite animal is the crocodile (слайд № 15) It’s got… It can… It can’t… 10. Составление рассказов о животных с опорой на образец.Фронтальная работа. Please look at these pictures and make the sentences (слайд № 16). Well done. 11.Парная работа. What`s your favourite animal?-составление рассказов по картинкам. 12. Рефлексия . Thank you very much for your work. Понравился ли вам урок? Что нового вы узнали? Сможете ли вы теперь составить и написать рассказ о животном? домашнего 13. Объяснение Your home task will be to write a story about your favourite animal. задания ( слайд № 17). 17. Отметки.