Конспект урока по волейболу для 4 класса

Тема: «Передача сверху двумя руками в волейболе» Конспект урока по  волейболу  для 4 класса Класс: 4. Цель: Развитие двигательных навыков.  Привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом Задачи: 1. Образовательная   Обучение передаче мяча двумя руками.. 2. Развивающая: Способствовать развитию координации и скоростных качеств. 3. Воспитательная: Способствовать воспитанию трудолюбия, чувства товарищества, сознательной дисциплинированности. Инвентарь:      волейбольные мячи, сетка проведения:  спортивный зал №214 Преподаватель: ЛГ МАОУ «СОШ№5» Жаркова Людмила Леонтьевна Ход урока Содержание  учебного материала 1. Организованный вход в зал и  построение в одну шеренгу,  приветствие; 2. Сообщение задач урока. 3. Бег в колонне по одному вокруг волейбольной площадки с  заданиями: по свистку учителя – остановка и  имитация передачи сверху двумя  руками, продолжаем бег. Дози ровка 1мин. 1мин. 1мин. Части  занятия и  их  продолжит ельность Подготови тельная  часть. 6­8 мин. Частные задачи  к конкретным  видам  упражнений Организовать  учащихся к  проведению  занятий. Способствовать  активизации  сердечно­ сосудистой и  дыхательной  систем организма. Содействовать  формированию  мышечно­ двигательного  ощущения при  передаче мяча  Организационно ­­ методические указания ­Дистанция  один шаг. ­Обратить внимание на согласованную работу рук и ног и правильное положение рук. Дистанция – вытянутые вперёд руки. сверху двумя  руками. Организовать  занимающихся для выполнения  упражнений. Содействовать  разогреванию  организма и  подвижности в  суставах. 4. .Перестроение из одной  колонны в две через центр по  два. 1мин. Смотреть на руку. 3мин. 2раза 3раза 5. Групповые упражнения. 1)И.п. – стоя в колонне, руки на плечах у стоящих впереди.     1­левую руку вверх,      2­левую руку в сторону;      3­левую руку вверх;      4­и.п.      5­8­то же другой рукой. 2) И.п.­то же.      1­правую в сторону на носок, левую руку вверх;      2­3­два пружинящих наклона  вправо;       4­и.п.       5­8­то же в другую сторону. 3)И.п.­ стоя в колонне, широкая  4 раза стойка ноги врозь, руки на поясе у  стоящих впереди.    1­присед на правой;    2­и.п.    3­4­то же на левой. 4)И.п.­ стоя плотно в шеренге, руки на  спинах у стоящих рядом.    1­наклон назад;    2­3­два пружинящих наклона вперёд;    4­и.п. 4раза 5)И.п.­ стоя плотно в шеренге, руки на  плечах у стоящих рядом.    1­выпад правой;    2­наклон, лбом коснуться колена;    3­выпрямиться;    4­толчком правой вернуться в и.п.    5­8­то же с другой ноги. 6)И.п.­сед в шеренге , взяться за руки.    1­руки вверх;    2­лечь на спину;    3­сесть;    4­и.п. 7)И.п.­сед упор сзади  в шеренге,    1­сед согнув ноги;    2­сед углом;    3­сед согнув ноги;    4­и.п. 3раза 4раза 3раза 8)И.п.­стоя в колонне, руки на плечах  у стоящих впереди.    1­4­четыре прыжка с продвижением  вправо;    5­8­прыжки в и.п.    9­16­то же влево. 3раза Основная  часть. 30­35мин. Организовать  учащихся для  выполнения  основной части  урока. Создать  двигательное  представление о  передаче сверху. Сформировать  умение сохранять  положение рук на  мяче при передаче сверху. 6. Перемещение у сетки зигзагом. 4мин. Напрыгивание одновременное на две ноги с  выпрыгиванием вверх, зависание, руки вверх блок. 7. Рассказ и показ учителя. 7мин. 8. Дриблинг  мяча в пол. Учащиеся разбирают мячи и встают по  точкам. 4мин. Обратить внимание: ­ ноги чуть шире плеч, полусогнуты,  устойчивая стойка. Мяч ведём напряжёнными пальчиками, сохраняя  «рисунок положения рук». Оценить лучших учащихся. Научить выходу  под мяч и  передаче двумя  руками. 9. Подброс мяча, передача сверху  5мин. над собой и ловля мяча. Обратить внимание на согласованную работу рук и ног.  Стараться не сходить с места более, чем на 1м. Оценить лучших уч­ся. 10. Игра «Передачи капитану». Капитан бросает мяч учащемуся, а тот  возвращает его капитану передачей  сверху двумя руками и бежит в конец  колонны. 4 мин Перестроение в две колонны. (команды как при выполнении ОРУ) Обратить внимание на постановку рук. Игра проводится  через сетку. Играют отдельно девочки, отдельно мальчики на  площадках 9х9м. 11. Деление на команды. Игра в пионербол.(приложение 3) 12. Ходьба в обход по залу с  выполнением дыхательных  упражнений. 13. Игра на внимание «Разведчики» Учащиеся ищут предмет спрятанный  учителем. Подведение итогов урока. 10 мин. 1мин. 2мин. Вспомнить с чем познакомились на уроке, что повторяли. Организованный уход Содействовать  формированию  навыка игры в  «Пионербол» с  элементами  волейбола. Содействовать  оптимизации  функционального  состояния  организма  учащихся. Содействовать  осмыслению  учащихся  результативности  собственной  учебно­ познавательной  деятельности. Заключи тельная   часть. 3­5мин.