Конспект урока "ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С ОГНЕМ"

ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С ОГНЕМ Чтобы огонь не причинил вреда I. Повторение правил поведения на воде II. Беседа по теме Чем опасен огонь? Можно ли разжигать огонь в помещении, подходить близко к открытому огню, бросать в костер патроны, лить легковоспламеняющиеся вещества (бензин,  керосин)? Для человека в равной степени опасны огонь и дым, выделяющийся в процессе горения. Куда следует обращаться в случае пожара? III.Зачитывание с доски слов: Пусть помнит каждый гражданин: Пожарный номер ­ ноль один! IV. Просмотр видеосюжета «Приключения Юли и Ромы – пожарная  безопасность» V.Анализ ситуаций:  Ситуация 1. В холодную погоду родители разожгли в доме камин. Когда огонь прогорел,  они занялись работой во дворе. Дети достали горячие угольки, сложили их в  коробочку из­под конфет, поставили на подоконник и, подражая взрослым,  стали на них дуть. Появился огонь, дети обрадовались и стали дуть сильнее.  Незаметно загорелась коробка, затем штора и подоконник. Тут дети  испугались, спрятались под стол и оттуда наблюдали за пламенем. Комната  стала наполняться дымом. Старший мальчик взял за руку сестру и побежал на улицу к родителям. Ситуация 2. Весь день на даче взрослые вместе с детьми вырезали сухие ветки деревьев и  кустарников, а вечером дети решили организовать костер. Ветки почему­то не загорались. Петя побежал домой, принес бутылку с керосином и полил им  сушняк. Поднесли спичку и еле успели отскочить от вспыхнувшего пламени. VI. Оздоровительная минутка: Маленькие птички, птички­невелички, По лесу летают, песни распевают. (машем руками, как крылышками) Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону) Птичек унести хотел. Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки,  закрываем голову руками). Там уютно и тепло. VII. Правила поведения при пожаре в доме: — позвоните пожарным 01 (010) или сообщите взрослым; — отключите электроприборы от сети; — закройте окна и двери, исключите приток воздуха в помещение; — если помещение заполнилось дымом, смочите водой любую тряпку и,  прикрыв ею рот и нос, покиньте помещение в положении «полуприсед»; — не спускайтесь из горящего здания на лифте; если есть пожарная лестница,  воспользуйтесь ею. VIII. Практическая работа Рассматривание плана эвакуации при пожаре в школы. Прохождение  маршрута эвакуации. IX. Творческая часть: рисунок «пожар дома» X. Итог  Никогда не становитесь причиной пожара: не играйте со спичками,  зажигалками и другими источниками огня; не бросайте в огонь снаряды, не  лейте керосин, бензин и другие воспламеняющиеся жидкости, не оставляйте в  лесу непотушенный костер.