Конспект урока русского языка 3класс. Тема урока по учебно-методическому плану: Правописание слов с двойными согласными. Школа России.

Конспект урока русского языка 3класс. Тема урока по учебно-методическому плану: Правописание слов с двойными согласными. Школа России. МКОУ Наследницкая СОШ Новикова В.А. Место в структуре образовательного процесса. Урок по учебному плану. Форма урока: комбинированный урок с использованием ЦОР, в форме презентации. Цели урока1.Форимровать навыки правописания слов с изученными орфограммами. Воспитывать интерес к предмету. Развивать речь уч-ся. Задачи: активизация учебного процесса в нач. школе .внедрение продуктивных технологий организации учебного процесса. Ожидаемые результаты: повышение интереса к урокам математики, умение правильно применять данные правила орфограмм по русскому языку. Этапы урока. 1Вступительное слово учителя-2мин. 2.Актуализация опорных знаний.-10 мин. 3.Закрепление нового материала.-15 мин. 4.Закрепление.10 мин. 5.Итог урока. 3мин. Ход урока. Учитель: Сегодня мы на уроке поработаем над правописанием слов с двойными согласными. Учитель: Проверим готовность к уроку Первое правило: быть должны у нас в порядке ручки, книжки и тетрадки. Второе правило: каждой вещи- свое место. Чистописание. Ка ке ки ко ку Класс ,коньки, У Кати ,озеро Кисегач, касса, крот .карандаши, ковер. Учитель: Озеро Кисегач находится в нашей Челябинской области .Длина береговой линии достигает 30 км .В озере водится много рыбы: окунь,сиг,щука.ерш. , Учитель: Своенравное ,как море, В стороне от светлых дач, Дождь и ветер переспоря, Отдыхает Кисегач.( Л, К,Татьяничева) Учитель: Словарная работа. Записать словарные слова. Составить словосочетание с прилагательным. РЕБЯТА Веселые ребята ДЕВОЧКА Озорная девочка ВОРОБЕЙ Серый воробей ЗАЯЦ трусливый заяц ОБЕД вкусный обед КАРТИНА красивая картина КОНЬКИ новые коньки КАПУСТА зеленая капуста Учитель: Составить предложение. Разобрать по чл.предложени и определить часть речи. ( Ребята отправились на лыжную прогулку .Дедушка Мороз покрыл землю белым ковром. Учитель: Прочитать слова. Записать. Показать способ переноса. Учитель: Выполним упражнение по учебнику №73 на стр.34. Учитель: Вспомним разбор слова по составу. Учитель: На магнитной доске записать слова и вместе разберем их по составу. Учитель: Выполним упражнение №77 Учитель: Проведем физ. минутку . Учитель: Составить устно рассказ на тему «Наш класс». (Группа ребят выехала на лыжную прогулку в .лес. Учитель: Сейчас мы с вами поработаем над орфограммами в упр №82 на стр37.Прочитать предложение и объяснить написание слов. Записать. Итог урока: Назвать слова, где встречаются двойные согласные. Оценки за урок. Дом.задание.№79 стр36.Составить рассказ по рисунку.(5-6 предложений). Учитель: МОЛОДЦЫ! Спасибо всем за работу.