Конспект урока русского языка УМК Школа России, 4 класс

Тема: Склонение имён прилагательных во множественном числе. Цели:  Познакомить с особенностями склонения имен прилагательных во множественном числе;  Совершенствовать умение распознавать род и падеж имен прилагательных.  Развивать память, мыслительные операции (аналогию, обобщение) , коммуникативные способности; познавательный интерес, орфографическую зоркость, речевые умения.  Совершенствовать навыки каллиграфического письма. Формировать УУД: - Личностные УУД: способствовать самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. - Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действий; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение. - Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать им. - Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник дополнительную литературу, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Задачи: совершенствовать умение распознавать род и падеж имён прилагательных; формировать умения склонять имена прилагательные во множественном числе, определять их падеж, правильно писать окончания; развивать память, мыслительные операции (аналогию, обобщение), коммуникативные способности; познавательный интерес, орфографическую зоркость, речевые умения. воспитывать умение общаться и помогать друг другу. Тип урока. Урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, работа в группах, парах, индивидуальная. Методы: проблемный, частично-поисковый, фронтальная беседа. Использованные технологии: метод вовлечения учащихся в постановку целей и задач урока, ИКТ в практике работы на уроке, метод организации работы в группе, метод рефлексии, метод организации самостоятельного изучения нового материала в практике работы на уроке, проектный метод. Оборудование: учебник «Русский язык» Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина, 4 класс, часть 2; мультимедийный проектор; презентация к уроку; карточки с заданиями, Мимио.