Конспект урока "Сон и сновидения" 8 класс

» Тема: Сон и сновидения. Цель: Изучить явление сна. Задачи: 1. Разъяснить физиологическую сущность сна, природу сна и сновидений, цикличность, его  значение в нормальном функционировании мозга; 2. Показать, что циклы сна и сновидения определяются как внутренними, так и внешними  факторами;  3. Познакомиться с теорией сновидений К. Юнга  и З.Фрейда: Ход урока Мотивационно ­ организационный этап.  I. Проверка домашнего задания, работа в группах, с последующим афишированием  результатов. (Задания для групп смотри в приложении 1) Наружный хаос мрака и огня Мой мозг вгоняет в четкие пределы Дробит и клеит, разрушает смело И вечно строит только для меня Исполненные музыки, значенья, Причудливые яркие миры- Творения возвышенной игры, Сооруженья внутреннего зренья. Д. Леви ( нейроэстетик)       Древние греки верили, что сны приносит и управляет сновидениями бог Гипнос. Людям,  живущим по совести он приносит облегчение и покой, охраняя их сны, и не впускает туда  чудовищ ада. Но  к тем, кто живет неправедно приходят во сне Цербер   ( адский пес Аида)  и медузы горгоны терзающие душу но не плоть. Наверное, каждый из вас хоть раз в жизни  просыпался в холодном поту от ужаса или страха, кто – то, наоборот, видел хорошее и  просыпался с улыбкой, потому что, по мнению греков к нему являлся его сын бог Морфей,  который навевал только сладкие сны. А сколько людей видят вещие сны, известно, что  Менделеев увидел во сне периодическую таблицу, а Ферма доказал теорему, которую  пытаются доказать до сих пор. Тема сна находит свое отражение и в картинах художников,  например Сальвадор Дали в картине (как вы думаете, как  называется картина?) «Сон,  навеянный полетом пчелы вокруг граната за секунду до пробуждения» обратился к теме  сновидений.  II. Операционно – исполнительный  этап.        Если принять за данность, что средняя продолжительность жизни человека составляет 75лет, то треть жизни 25 лет мы проводим в состоянии сна. Стадия дремоты появляется у детей в возрасте 8­9 лет. До этого времени дети либо спят крепким сном, либо бодрствуют, они не умеют по­настоящему дремать.   Что же такое сон? Найдите определение сна в учебнике и выпишите  его  в тетрадь.  Сон ­ глубокое охранительное торможение, предотвращающее переутомление и истощение нервных клеток.  Сон­ это торможение клеток коры больших полушарий   головного   мозга,   но   не   всех.   Во   время   сна   активность   головного   мозга   не прекращается, а лишь перестраивается. Всякий сон есть разговор самого с собой, поэтому все чудеса, которые мы видим это наши мысли, чувства и переживания. Сон протекает в несколько стадий, называемых фазами. (прочитайте в учебнике  на стр. о  характерных особенностях сна и заполните схему)  Фазы сна Медленный сон                                                                                         Быстрый сон сердцебиение и обмен                                                                сердцебиение усиливается веществ замедляется                                                                  приходят сновидения Итак что же такое сон?( ответы учащихся)   Все животные видят сны, хищники чаще, чем жертвы. Все из­за того , что хищники меньше  опасаются за свою жизнь, а значит могут позволить себе расслабиться( пример кошки). Даже не родившийся малыш видит сны. Фаза быстрого сна помогает развитию мозга, поэтому до  двух лет у ребенка преобладают сновидения. У взрослого же человека фаза сновидений  составляет всего 25 % от общего количества сна. Во время фазы медленного сна у нас  останавливается дыхание примерно на 10 секунд в среднем 5 раз за ночь, с возрастом  количество таких остановок дыхания увеличивается. А любители поспать видят сны в 2 раза чаще, чем те, кто мало спит. Чаще яркие многоцветные сны видит лентяй и бездельник,  потому, что быстрый сон это тренировка тех центров мозга, которые отдыхали днем.   Сновидения – нормальная психическая деятельность мозга, протекающая во сне и  связанная с комбинацией осознанных и неосознанных явлений внешнего мира и  физиологическими процессами организма.( определение  биологический   энциклопедический словарь). В состоянии сна сознание общается с подсознанием, в  результате мы видим вещие сны, те которые сбываются, уже доказано, что по­  настоящему  вещие сны человек за всю жизнь может увидеть один­ два раза. Причины сновидений  объясняли по­разному, особенно интересные теории сновидений Зигмунда Фрейда и Карла  Юнга. С теорией сновидений З.Фрейда нас познакомит Шамсутдинов Руслан. С теорией  сновидений Карла Юнга Тимошенко Александр.  Итак, в чем же основное отличие теории сновидений Фрейда и Юнга? Вспомните вашедомашнее задание, посмотреть фильм « Астрал», как вы думаете в чью, из предложенных  теорий укладывается действие фильма? Почему? III.Рефлексия.  А какая из теорий сновидений вам ближе? Верите ли вы в вещие сны?  Домашнее задание. На следующем уроке мы будем изучать нарушения сна, гипноз и  летаргические состояния, подготовьтесь, прочитав учебник и обратитесь к другим источникам. Приложение 1 Задания для проверки домашней работы 1 группа    Малышу делала уколы медсестра в белом халате. Он всегда плакал при ее появлении.  Уколы закончились, но рефлекс остался. Но со временем люди в белых халатах не будут  вызывать у ребенка плач. Почему? 2 группа    Урок труда. Девочки вяжут. Вдруг с улицы раздается громкий, резкий звук. Все бегут  смотреть, побросав свои работы. Чем вызвано такое поведение? 3 группа     Собака становилась на задние лапы, выпрашивая лакомство. Но вдруг стала так же,  выпрашивать прогулку, хотя ее этому не учили. Объясните почему? 4 группа           Птица подлетает  к гнезду, птенцы раскрывают клюв. Схватив пищу, птенцы  отворачиваются от матери. Назовите форму поведения. Раздаточный материал урока предлагается отдельно.Список использованной литературы.