Конспект уроку з англійської мови на тему "Мої бабуся і дідусь" (5 клас)

Клас: 5   Дата:____________  №  уроку: 8  Вчитель: Михайлова Лариса 1 Тема уроку: Мої бабуся і дідусь. Мета: ●          Навчальна: навчати учнів писати розповідь, послідовно і зв’язно будувати сюжет, висловлювати й аргументувати власну думку та читати текст із розумінням нової інформації. ●          Розвиваюча: розвивати здібності учнів до зорової диференціації, комунікації, цілеспрямованої роботи для досягнення поставленої мети та пізнавальний інтерес. ●   Виховна:   виховувати   повагу  до  людей   похилого   віку,   сімейних         цінностей та традицій, почуття вдячності до старшого покоління. Обладнання: тематичні малюнки та наочно­граматичні схеми. Тип уроку: формування вмінь і навичок. ХІД УРОКУ I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення 1. Привітання.  2. Повідомлення теми та мети уроку. 3. Введення в іншомовну атмосферу. Фонетична зарядка. 4. Перевірка домашнього завдання. 5. Мотивація навчальної діяльності. 2 II. Основна частина уроку. 1. Говоріння. Впр. 1 (с. 20). Робота в парах. По черзі запитайте і дайте відповіді на питання. 1. Yes, I have got grandparents. 2. My grandparents live in the country. 3. They do not work. They are pensioners. 4. I often visit my grandparents at the weekends. 5. When we are together we usually help them in the vegetable garden. 6. When I am a grown­up I want to be a doctor. 2. Читання і говоріння. Впр. 2 (с. 2). Міський дідусь і сільський дідусь (За Робертом Хассельбладом) У мене є два дідуся. Один живе у місті. Інший живе у селі.  Мій міський дідусь працює в офісі. Він бізнесмен.  Мій сільський дідусь працює в полі і на фермі. Він фермер. Коли я відвідую свого міського дідуся в офісі, він дозволяє мені працювати на комп’ютері. Я клею марки на його ділові листи. Він каже мені, що так я вчуся бізнесу. Коли   я   відвідую   свого   сільського   дідуся,   він   дозволяє   мені гладити корів, і вони від того щасливі.Він дозволяє мені їздити з ним на тракторі. Він каже мені, що так я вчуся фермерству. Коли ми прощаємось, кожен з дідусів міцно мене обіймає і каже: “Скоро побачимо, ким ти станеш!” Можливо, коли я виросту то буду фермером і житиму в селі. А можливо, буду бізнесменом і житиму в місті. Я знаю і те і інше. 3. Читання і письмо. Впр. 3 (с. 21). Прочитайте і доповніть речення. 1. …businessman. 2. … farmer. 3. … works on the computer and sticks stamps on his business letters. 4. … pets the cows and rides with him on the tractor. 5. … give him big hugs and say, “See you real soon!” 3 4. Аудіювання. Впр. 4 (с. 22).  Послухайте і відмітьте те, що Стів згадує у своїй розповіді. 5. Говоріння. Впр. 5 (с. 22). Обговоріть у класі. Розкажіть про своїх дідуся і бабусю. My grandfather lives in the country. He is a vet. We usually go fishing to the river,   gather   fruit   and   vegetables   and   have   much   fun   when   I   visit   him. Sometimes he takes me to the farm to help sick animals. I love this most of all. My grandmother is a Ukrainian teacher. She works at my school. We always go   for   a   walk   together,   feed   the   chickens   and   ducks   when   I   visit   her. Sometimes I help her to cook a meal.   III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ 1. Домашнє завдання. Впр. 6 (с. 22), письмово. 2. Підведення підсумків уроку. а) Бесіда в режимі T→P1→P2→P3. б) Оцінювання учнів. T: Thank you for your hard work today. The lesson is over. Good­bye.