Конспект уроку з англійської мови на тему "Як ми вдягаємось?" (5 клас)

Клас: 5   Дата:____________   № уроку: 15  Вчитель: Михайлова Лариса 1 Тема уроку: Як ми вдягаємось? Мета: ●           Навчальна:   ознайомити   з   новими   лексичними   одиницями; активізувати   лексику   теми;   вчити   розпізнавати   і   розуміти   граматичну структуру to be going to do smth в усному та писемному мовленні на рівні фрази. ●           Розвиваюча:   розвивати   мовленнєві   здібності,   пам’ять,   увагу, мислення учнів,  розвивати вміння  описувати,  інтерпретувати,  виражати свою думку, розширювати загальне уявлення про одяг. ●  Виховна: виховувати в учнів гарний смак у виборі одягу, бережне         ставлення один до одного та потребу в емоційній культурі. Обладнання: тематичні малюнки та наочно­граматична конструкція “To be going to smth”. Тип уроку: формування вмінь і навичок. ХІД УРОКУ I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення 1. Привітання.  2. Повідомлення теми та мети уроку. 3. Введення в іншомовну атмосферу. Фонетична зарядка. 4. Перевірка домашнього завдання. 5. Мотивація навчальної діяльності. Розгадайте кросворд. Write the names of seven articles and find a main word. (Напишіть назви семи пунктів і знайдіть головне слово.) 2 1 s o c k s 2 p u l 3 b l o u s e l o v e r 4 s h i r t 5 h a t s 6 d r e s 7 t Key: clothes. i g h t s 1. You wear these on your feet inside your shoes. (socks) 2. You wear this when it is cool outside. (pullover) 3. Girls wear it when they are going to the party. (blouse) 4. This is a part of the school uniform for boys. (shirt) 5. This protects you from the hot sun. (hat) 6. Girls wear it in summer. 7. Girls wear them on their legs. II. Основна частина уроку. 1. Читання і говоріння. Впр. 1 (с. 35). Прочитайте і скажіть, які це предмети одягу. Підберіть до них малюнки (A­H). 1. У холодну погоду ви носите це на шиї. 2. Це схоже на дуже довгий піджак. Ти носиш це, коли надворі холодно. 3. Ви носите їх на ногах у туфлях. 4. Це захищає вас від спекотного сонця. 5. Ви одягаєте це, коли займаєтесь спортом. 6. Ви одягаєте це, коли йдете до школи. 7. Хлопці і дівчата носять це на своїх ногах. 8. Ви одягаєте це, коли надворі йде дощ. 1 – G; 2 – B; 3 – D; 4 – A; 5 – H; 6 – C; 7 – F; 8 – E. 2. Аудіювання і читання. Впр. 2 (с. 35). Послухайте і прочитайте. – Ходімо на річку. – Що ти одягнеш? – Шорти і спідницю. – А я одягну спідницю і футболку. – Не забудь одягти капелюх! – О, дякую! 3 3. Введення нового граматичного матеріалу:  to  be  going  to  do  smth (збиратися, мати намір щось зробити). Учні розглядають “Граматичний довідник” (с. 213). 4. Говоріння. Впр. 3 (с. 36). Робота в парах. Подивіться на малюнки. Розіграйте аналогічні діалоги. 1. ­ Let’s go to the gym to train! ­ What are you going to wear? ­ I’ll wear a tracksuit and a T­shirt. ­ Don’t forget to put on trainers. ­ Oh, thank you. 2. ­ Let’s go to the Zoo to watch wild animals! ­ What are you going to wear? ­ I’ll wear a sweater and jeans. ­ Don’t forget to put on a coat. It’s windy. ­ Oh, thank you. 3. ­ Let’s play volleyball in a park. ­ What are you going to wear? ­ I’ll wear a T­shirt and shorts. ­ Don’t forget to put on a sweatshirt. It’s cold. ­ Oh, thank you.  5. Говоріння і письмо. Впр. 4 (с. 36­37). Подивіться на малюнки. Скажіть, що люди збираються зробити. 4 ʌ ɪ ʌ ɪ ʹ ɑ ə əυ ’язувати; ’язувати; ’язувати; υ ɒ υ ɒ ɪ ɪ ʌ υ ɒ υ ɒ ʌ ʹ ɑ ə  розв’язувати; ɪ ɒ ɪ ɒ Введення нових лексичних одиниць: ­ topullon [p l  n] одягати;  ­ to pull off [p l  f] знімати; ­ to lace up [?le s ? p] зав ­ to unlace [ nle s] розв ­ to put on [p t  n] одягати; ­ to put off[p t  f] знімати; ­ tozip [z p] застібати; ­ tounzip [ nz p] розстібати; ­ to fasten [ f :s n] зав ­ to unfasten [ n f s n] ­ to take on [te k  n] одягати; ­ to take off [te k  f] знімати; ­ tosew [s ] зашивати; ­ button [ʹbʌtn] ґудзик. 1. Emma is going to put on her sweater. 2. Tom is going to unfasten his belt. 3. Emma is going to unlace up brother’s shoes. 4. Tom is going to pull off his sweater. 5. Tom is going to put on his jeans. 6. Emma is going to take off her coat. 7. Tom is going to unzip his jacket. 8. Emma is going to sew a button. 9. Emma is going to fasten her belt. 10. Tom is going to lace up his shoes. 11. Emma is going to sew clothes. 12. Tom is going to pull off his socks. III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ 1. Домашнє завдання. Впр. 5 (с. 37), письмово; вив. нові слова та граматичне правило (с. 213). Напишіть правильну форму дієслова to be, щоб доповнити речення. 1 – is; 2 – are; 3 – is, is, is; 4 – are, are, is; 5 – is, is; 6 – are, are. 2. Підведення підсумків уроку. Впр. 7 (с. 12), письмово. T: Thank you for your hard work today. The lesson is over. Good­bye.