Конспект утренней гимнастики для детей с ОВЗ

Конспект утренней гимнастики для детей подготовительной группы (компенсирующей направленности). Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма  для нормальной жизнедеятельности. Задачи: ­создать радостный эмоциональный подъем, «разбудить» организм ребенка,  настроить на действенный лад; ­воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениями; ­развивать все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость. Вводная часть. Построение в колонну.                                                                                                         1. Загадка. У меленькой Катюшки                      Уселся на макушке                      Не мотылек, не птичка­                      Держит две косички. (Бант) 2. Вопросы. Что еще вплетают в волосы? (ленты) Лексическая тема недели «Русский народный костюм». А как использовали ленты в старину  люди? (вплетали в косы, украшали народные костюмы) 3. Упражнения с лентами (раздать ленты) 4. Комплекс упражнений с лентами. 1. Ходьба в колонне по одному. 2. Ходьба на носочках. 3. Ходьба на пяточках  4. Бег 5. Бег приставным шагом. 6.  Перестроение в две колонны. 7. Упражнения.        И, п. — основная стойка, ленты внизу. 1 — ленты вперед; 2 — ленты  вверх; 3 — ленты в стороны; 4 — исходное положение (5 раз) И. п. — стойка ноги на ширине плеч, ленты у груди. 1 — поворот вправо  (влево), руки в сторону; 2 — исходное положение (по 4 раза в каждую  сторону). И. п. — основная стойка, ленты внизу. 1­2 — присесть, ленты вынести  вперед; 3­4 — исходное положение (6 раз). И. п. — стойка ноги чуть шире плеч, ленты внизу. 1 — ленты в стороны; 2  — наклон вперед; 3 — выпрямиться, руки в стороны; 4 — исходное  положение (5 раз).  И. п. — основная стойка, ленты внизу. 1­2 — правую ногу отставить назад  на носок, ленты вверх; 3­4 — вернуться в исходное положение. То же  левой ногой (по 4  раза).  И. п. — основная стойка, ленты внизу. Прыжки на двух ногах со      свободными махами руками 8.Перестроение в одну колонну под музыку.               9.Подвижная игра «Карусель»    Еле, еле, еле, еле    Закружились карусели,   А потом, потом, потом    Все бегом, бегом, бегом.   Тише, тише, не спешите,   Карусель остановите.   Раз­два, раз­два,   Вот и началась игра.  (дети убегают, воспитатель пытается поймать)               10.Упражнение на восстановление дыхания. Ветерок подул на ленту   сильный и слабый.               11.Упражнения для кистей рук. Закручивание ленты на палочку. Здоровье в порядке – спасибо зарядке. Разработали и провели: Назаренко М.А. – инструктор                                                                      по физической культуре.                                                                      .