Конспект занятия " Лепка кулона из глины"

Конспект . Лепка из глины кулона « Цветок» Цель: Совершенствование навыков работы с природным пластическим  материалом : глиной. Задачи:   Материалы для работы с глиной: Глина, глиняный клей, вода, салфетка. Специализированные инструменты и приспособления для лепки из глины  (стеки, зубочистки). Образцы. Научить лепить  цветок из глины : розу   Продолжать  учить формировать лепесток, моделируя пальцами лепесток.  Похожий на форму природного растения. Закреплять навыки раскатывать шар, сплющивать в диск, вдавливать и  сплющивать;  Продолжать совершенствовать навыки  вырезать стекой; ­ развивать мышление, творческое воображение, чувство формы, мелкую  моторику; воспитывать эстетический вкус. Предварительная работа:  отгадывание загадок о загадок о цветах и цветах;  чтение стихотворения о маме. Материалы, инструменты, оборудование. Материалы для работы с глиной: 1 Глина, глиняный клей, вода, салфетка. 2 Специализированные инструменты и приспособления для лепки из глины  (стеки, зубочистки). 3 Образцы. . Ход занятия. 1 Орг. момент. ­ Ребята, сегодня я приглашаю вас на волшебное занятие, а почему волшебное  мы с вами узнаем в конце нашего занятия. Педагог: ­ Ребята, подойдите  все ко мне, встаньте полукругом и посмотрите  на эти фотографии. ­ Кто на них изображен? (мамы) ­ Вы все любите своих мам? (да) ­Ребята, послушайте стихотворение посвященное нашим мамам. Мама, очень­очень Я тебя люблю! Так люблю, что ночью В темноте не сплю, Вглядываюсь в темень, Зорьку тороплю, Я тебя все время, Мамочка люблю! Вот и зорька светит. Вот уже рассвет, Некого на свете Лучше мамы нет! ­ Вам понравилось стихотворение? О ком наше стихотворение? ­ Ребята, а как вы думаете, что больше всего любят получать в подарок наши  мамы? (цветы). А самым дорогими и любимым подарком для ваших мам, будет тот, который  вы сделаете своими руками. И поэтому, сегодня мы с вами, на нашем занятии, будем лепить волшебный  цветок, в подарок нашим любимым мамам. (Давайте мы все  с вами сядем на свои места). ­ Посмотрите, какой волшебный цветок, слепила я своей любимой маме. ­ Вам нравится? (да) ­ Ребята, а как вы думаете почему я назвала его волшебным? ( Ответы детей) Ручки хорошо потрём, (потираем ладони друг о друга До тепла их разотрем. сильно) Чисто «вымоем» сначала, (как будто намыливаем руки) Чтобы глинка не серчала. Нежно их погладим, (потираем ласково) Слова такие скажем: «Ручки, ручки, помогите, (любуемся своими руками) Нам поделочку слепите». В разогретые подобным образом руки берём кусочек глины. Здравствуй, глинка, здравствуй, глинка, серенький комочек! Я тебя сейчас помну И в поделку превращу. (в лошадку и т.д.) Глинка, глинка, помогай, (подносим к губам, говорим Свои секреты открывай, негромко, спокойно) ­ Молодцы, вы отгадали все цвета нашего волшебного цветка. ­ А из чего как вы думаете мы будем лепить наш цветок? (из глины) ­ А теперь садимся на свои места, будем лепить наш волшебный цветок из  глины. ­ Посмотрите на цветок и скажите, из каких частей но состоит? (середина,  лепесточки, стебелек, листочки). ­ Молодцы, а теперь приступаем к лепке. Перед вами кусочки глины, стакан с водой, салфеточки. ­ Из чего начнем лепить наш цветок? (с середины) ­ Берем один кусочек нашей глины, катаем в шарик, плющим, получается  середина. Смачиваем середину водой пальчиком и прикладываем к нашей  основе. ­ Кто мне скажет, для чего мы   смачиваем глину водой? ( для того, чтобы  приклеить нашу середину, вместо клея) ­ Середина готова. Что делаем дальше? ( лепестки) Сначала нам нужно скатать шарик, потом слегка его сплющиваем, а один  кончик зажимаем, защепляем, уменьшаем. ­ Прикладываем получившиеся листки. Равномерно поправляем. Незабываем,  прежде чем приложить лепесток смачиваем водой. ­ Прикладываем, пальчиками расплющиваем, изгибаем в красивую форму. ­ Ребята, а можно сказать, что наш цветок готов? (нет) 1 раскатать пласт скалкой 2 вырезать формой лепестки 3 Сделать основу для формирования бутона ­ Середина готова. Что делаем дальше? ( лепестки) Сначала нам нужно скатать шарик, потом слегка его сплющиваем, а один  кончик зажимаем, защепляем, уменьшаем. ­ Прикладываем получившиеся лепестки. Равномерно поправляем.  Незабываем, прежде чем приложить лепестки  смачиваем водой. ­ Прикладываем, пальчиками расплющиваем, расправляем. 4 Поочередно прикрепить лепестки . . 5 Нужно скрепить несколько цветков в букет и прикрепить к основе. 3 Работа учащихся. Помощь педагога 4. Подведение  итогов. ­ А теперь, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? (лепили цветок) ­ Из какого материала мы его лепили? ( из глины) ­ Молодцы, ребята! Вы потрудились на славу. Вам понравилось наше занятие?  Какое у вас сейчас настроение? ­ С  этим хорошим настроением мы сейчас с вами и поиграем. У нас на столах  лежат лепесточки берем их и идем на коврик. 5. Игра. Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг 1,2,3 – парочку себе найди! Посмотрите, ребята, пока мы с вами играли, наши лепесточки собрались  вместе, и получился волшебный цветок.