Занятие разработано для детей подготовительной группы. целью данного занятия является знакомство детей с животными, обитающими на территории Казахстана (в лесах, горах и пустынях). Уточнение, систематизация и закрепление знания ребёнка о диких животных. Формировать представления о внешнем виде и особенностях жизни;
Развивать активную речь детей. Расширять активный и пассивный словарь. Воспитывать бережное отношения к животным.Конспект занятия по естествознанию "Животные Казахстана"
Познание
Естествознание
Образовательная область
Подобласть
Тема: Животные Казахстана
Цель: Познакомить детей с животными, обитающими на
территории Казахстана (в лесах, горах и пустынях). Уточнить,
систематизировать и закрепить знания ребёнка о диких
животных. Формировать представления о внешнем виде и
особенностях жизни;
Развивать активную речь детей. Расширять активный и
пассивный словарь. Воспитывать бережное отношения к
животным.
Методы и примы: рассказ, объяснение, беседа,
демонстрация, загадка, вопросы
Оборудование: изображение, белки, лисы, ежа, волка, сурка, сайгака,
барсука, кулана, джейрана, архара, горного козла, барса, слайды (лес, степь,
пустыня, горы),
Действия воспитателя
Действия
детей
Психологический настрой
Все мы в группе как семья!
Рады все: и ты, и я!
Очень любим вместе быть,
«С добрым утром!» – говорить!
- Сегодня мы с вами поговорим о диких
животных, которые обитают на
территории нашего государства
Казахстан.
Слайд № 1 (лес)
- Посмотрите, куда мы попали?
- Что можно увидеть в лесу? Кто здесь
живет?
- Что за этажи есть в лесу?
- Как называется цепочка, о которой мы с
вами говорили на одном из занятий по
естествознанию?
- Каких животных можно встретить в
лесу?
- Белка. Назовите ее на казахском языке.
Расскажите, что вы знаете о белке (где
живет, чем питается, описание внешнего
Проговарива
ют слова,
стоя в кругу
В лес
Птиц,
животных,
деревья,
траву
Верхний этаж
– деревья,
средний –
кустарники,
нижний –
трава
Пищевая
цепочка
Этапы
деятельнос
ти
Мотивационн
о-
побудительны
й
Организацио
н-поисковыйВ степи
В степи нет
деревьев,
только трава
и цветы
Дети
рассматрива
ют
изображения
животных и
слушают
рассказ
воспитателя
вида, как называется жилище белки)?
(Показ изображения белки)
Так же ведется работа с изображением
лисы, волка, зайца, ежа, лося
Слайд № 2 (степь)
- А где мы с вами оказались теперь?
- Верно, это степь. Как выглядит степь?
- Есть ли в степи деревья?
- Каких животных можно встретить в
степи Казахстана?
- В степи живут сайгаки, сурки, барсуки,
мыши-полевки, так же можно встретить и
лису, и волка.
(Показ изображения сайгака)
По внешнему облику сайгак напоминает
крупную овцу. Глаза большие. Ноги
тонкие, хвост и уши короткие. В летнее
время цвет их шерсти бывает желтовато-
рыжий. Бегает он очень быстро. Сайгак
питается растениями, которые растут в
степи.
(Показ изображения сурка)
Сурок относится к отряду грызунов.
Шерсть короткая, мягкая, песчано-
желтого или желто-коричневого. Сурки
питаются сочной травой. Ест луковицы,
цветы. Запасов на зиму не делает. Живут в
норках.
(Показ изображения барсука)
Барсук роет нору с большим количеством
ходов. В ней он отдыхает, выводит детей и
проводит зиму в спячке; ведет ночной
образ жизни. Барсук - всеядное животное,
он ест корни, ягоды, желуди, личинок и
гусениц насекомых, лягушек, ящериц,
грызунов. Зрение у него слабое, обоняние
- среднее, а слух - великолепный.
Физминутка (проводит ребенок)
ПустыняРефлексивно-
коррегирующ
ий
Дети
поддерживаю
т беседу,
дополняют
Пресмыкающ
иеся
животные
Потому что
они ползают
и тело их
покрыто
чешуйками
Слайд № 3 (пустыня)
- Что изображено на этой картинке?
- Верно, это пустыня Казахстана
- Как вы думаете, каких животных можно
встретить в пустыне?
В пустыне можно встретить куланы,
джейрана, черепаху, змей, ящериц.
(Показ изображения кулана)
- Куланы похожи немного на лошадь и
немного на ослика. Они маленького роста,
живут табунами. Большую часть времени
куланы пасутся, от врагов спасаются
бегством, так как они очень выносливые и
быстрые.
(Показ изображения джейрана)
Это – джейран. Он тоже обитает в
пустынях, питается растениями. У
джейрана особенно хорошо развиты слух
и зрение. Заметив врага, он вскакивает и
бьет копытами о землю, что служит
сигналом другим лежащим животным.
При опасности джейран вначале
настораживает уши и часто машет
опущенным вниз хвостом. Однако при
приближении врага он задирает кверху
хвост, делает несколько прыжков вверх и
бросается в бегство.
- Как одним слово можно назвать змей,
черепаху и ящерицу?
- Верно, это пресмыкающиеся или
рептилии. ---- Почему их так называют.
Слайд № 4 (горы)
- А это горы. В горах тоже можно
встретить различных животных, таких как
горный козел, архар, снежный барс.
(Показ изображения архара)
- У архара очень большие рога, он похож
на домашнего барана, его еще называют
горный баран.
Питаются архары только растительной
пищей. Пасутся архары по утрам ивечером, а иногда и ночью, а в жаркие
дневные часы они отдыхают. Но зимой
животные добывают корм целый день, с
утра до самой ночи.
Архары живут группами. Основными
хищниками, нападающими на архаров,
являются волки, снежные барсы, рыси и
росомахи.
(Показ изображения горного козла)
- Очень похожи на архаров горный козел.
Он так же живет высоко в горах и
питается травой.
(Показ изображения снежного барса)
- Снежный барс – очень редкое существо,
он встречается очень редко. Мало кто
видел снежного барса в горах. Барс
хищное животное. Питается кабанами,
архарами, козлами, сурками. Барс
скрытен и осторожен, нападает из засады,
часами подкарауливает в укромных
местах спускающихся на водопой или на
пастбища копытных. К добыче подползает
бесшумно. Убегая или настигая добычу,
делает большие прыжки.
- Многие из этих животных занесены в
Красную книгу. Скажите, что такое
Красная книга и для чего она нужна.
- Как еще государство защищает редких
животных?
Игра «Четвертый лишний»
Лиса, волк, еж, змея
Сайгак, волк, джейран, кулан
Черепаха, змея, лиса, ящерица
Волк, барс, медведь, сурок
Итог занятия
- О ком мы сегодня беседовали?
- Какие животные обитают в пустыне
Казахстана?
- Какие животные обитают в горах?
В красную
книгу
занесены
исчезающие
животные
Создает
заповедники
Змея
рептилия
Волк хищник
Лиса хищная
Сурок
травоядноеОжидаемый результат:
Знать: какие животные обитают на территории Казахстана
Иметь: представление о их внешнем виде и образе жизни
Уметь: бережно относиться к животным